Hands On Learning Activity dapat dikatakan sebagai kegiatan yang
melibatkan latihan dan eksperimen. Kegiatan Hands On Learning Activity
mendorong siswa untuk mencari informasi, mengajukan pertanyaan, melakukan
kegiatan, menemukan, mengumpulkan, menganalisis dan menarik kesimpulan
mereka sendiri melalui kegiatan langsung ini sehingga mempengaruhi belajar
siswa yang diteliti pada mata pelajaran Al-qur’an Hadits kelas 5B di MIN 13
Banjar. Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana penerapan Hands On
Learning Activity dan mengetahui bagaimana hasil belajar Hands On Learning
Activity pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits di MIN 13 Banjar.
Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti dengan penelitian yang
berjudul implementasi hands on learning activity pada mata pelajaran Al-qur’an
Hadits adalah penelitian lapangan (field research).Subjek penelitian ini adalah
guru Al-qur’an Hadits kelas 5b dan guru wali kelas 5b. Objek penelitian ini adalah
adalah Implementasi Hands On Learning Activity pada Mata Pelajaran Al-Qur’an
Hadits pada siswa kelas 5b di MIN 13 Banjar. Teknik pengumpulan data
dilakukan melalui wawancara, dokumentasi dan wawancara. Analisis data
dilakukan dengan Teknik deskriptif kualitatif
Hasil penelitian adalah guru telah menerapkan Hands On Learning
Activity Pada Mata Pelajaran Al-qur’an Hadits di MIN 13 Banjar pada siswa kelas
5b. . Pembelajaran disiapkan dengan RPP dan kegiatan pembelajaran dengan
Hands On Leiarning Activiity seperti mengamati, meineimukan, bertanya, da
berdiskusi. evaluasi dari kegiatan awal peimbelajaran hingga kegiatan penutup
pembelajaran. Peserta didik tidak hanya sekedar mengamati, membaca, dan
mendengar penjelasan guru saja, akan tetapi peserta didik ikut terlibat dalam
proses pembelajaran. Berikut hasil yang peneliti dapatkan yaitu peserta didik aktif
mengikuti belajar pada pembelajaran Al-qur’an hadits, peserta didik berani
bertanya terkait materi yang kurang mereka pahami, Peserta didik senang dengan
adanya pembagian kelompok pada saat pembelajaran, peserta didik melakukan
diskusi dengan baik pada saat pemberian lembar kerja siswa, Peserta didik lebih
senang dengan pembelajaran yang mereka pelajari dengan menggunakan Hands
On Learning Activity.