Berdasarkan hasil wawancara yang peneliti lakukan dengan bapak Rasyid
Amin selaku guru mata pelajaran Matematika di kelas VIII pada saat
prapenelitian di MTs Manbaul Ulum kabupaten Banjar, diketahui bahwa hasil
belajar matematika siswa kelas VIII masih rendah. Hal ini terlihat dari nilai rata-
rata mereka sebesar 53 yang masih berada dibawah nilai Kriteria Ketuntasan
Minimal (KKM) yaitu 60. Dari jumlah siswa kelas VIII sebanyak 95 siswa,
hanya sekitar 20% saja yang nilainya mencapai KKM dan sebanyak 80% siswa
lainnya belum mencapai KKM. Dari hasil observasi yang peneliti lakukan pada
tanggal 13 November 2022
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan
pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen
nonequivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas VIII A dan VIII B MTs Manbaul Ulum Kabupaten Banjar yang
berjumlah 52 siswa dan pengambilan sampel menggunakan teknik purposive
sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes, wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Dalam penelitian ini menggunakan desain
pengukuran.
Hasil pengamatan keterlaksanaan pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay
Two Stray (TSTS) mencapai skor rata-rata 3,7 yang berarti mencapai kategori
sangat baik. Hasil belajar siswa memperoleh nilai tuntas ≥ 60 berjumlah 88%.
Berdasarkan kriteria keefektifan dapat dikatakan efektif karena keterlaksanaan
pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) dengan media
pembelajaran microsoft power point pada materi luas permukaan kubu dan balok
di kelas VIII MTs Manbaul Ulum Kabupaten Banjar tahun pelajaran 2022/2023
berada pada kategori sangat baik dan dari hasil belajar siswa yang tuntas ≥ 60
berjumlah 88%.