Pelaksanaan bimbingan dan konseling merupakan salah satu bagian dari
sekolah yang bekerja sama untuk memastikan perkembangan individu siswa. Di
sekolah, layanan bimbingan dan konseling tidak dapat dipisahkan dari kegiatan
pendidikan lainnya. Salah satu faktor penyebab meningkatnya kenakalan remaja
adalah belum adanya program bimbingan dan konseling berbasis sekolah dengan
kewenangan yang maksimal. Layanan ini diberikan oleh guru bimbingan dan
konseling dengan tujuan membantu siswa mencapai potensi penuh mereka. Tujuan
penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan bimbingan dan
konseling di MAN 3 Banjar.
Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan prosedur
penelitian imenghasilkan data berupa deskriptif. Jenis penelitian yang digunakan
pada penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Sedangkan metode
pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Dalam penelitian ini yang menjadi informan adalah 1 orang guru
BK dan 2 orang siswa MAN 3 Banjar.
Berdasarkan hasil penelitian yang dapat disimpulkan menunjukkan bahwa
pelaksanaan bimbingan dan konseling di MAN 3 Banjar berjalan dengan lancar,
namun keterbatasan waktu, keberadaan siswa saat jadwal layananan konseling,
maupun pihak sekolah itu sendiri yang menjadikan terbatasnya layanan BK di
sekolah