Pendakwah berangkat menuju medan dakwah tentunya akan berhadapan
dengan mad’u yang memiliki paham dan pegangannya masing-masing yang sudah
kuat dan juga tingkat kecerdasannya yang bervariasi. Setiap jenis madu tersebut
dihadapi dan diperlakukan sepadan dengan tingkat kecerdasannya. Pada situasi
tersebut maka perlu adanya pemahaman oleh para juru dakwah terhadap metodemetode yang sesuai untuk mad'u tersebut. Dengan mengetahui prinsip-prinsip
metode atau pedoman dasar metode, seorang da’i akan memperhatikan pula faktorfaktor yang mempengaruhi pemilihan dan penggunaan suatu metode, agar metode
yang dipilih dan digunakan benar-benar fungsional.
Dalam hal ini, Imam Haddad sebagai Quthbudda’wah wal Irsyad memiliki
satu kitab karangan beliau yang berjudul Ad-Da’wah At-Tāmmah Wa At-Tadzkirah
Al-‘Āmmah. Karya beliau ini dapat dijadikan rujukan, karena kitab ini ditulis Imam
Haddad dengan materi yang menyesuaikan golongan mad’u yang terbagi kepada
delapan golongan yang berasal dari berbagai kalangan.
Penelitian ini bertujuan agar dapat mengetahui pemikiran Imam Haddad
tentang dakwah dan apa metode dakwah yang digunakan Imam Haddad dalam kitab
Ad-Da’wah At-Tāmmah Wa At-Tadzkirah Al-‘Āmmah. Maka agar mengetahui
materi dakwah Imam Haddad dalam kitab tersebut dengan menggunakan metode
penelitian kualitatif deskriftif. Penelitian ini mengguakan teknik analisis data model
Miles dan Huberman yang digunakan untuk melihat dan mengklasifikasikan katakata dalam kitab Ad-Da’wah At-Tāmmah Wa At-Tadzkirah Al-‘Āmmah. Jenis
penelitian yaitu riset kepustakaan (library research). Subjek penelitian adalah kitab
Ad-Da’wah At-Tāmmah Wa At-Tadzkirah Al-‘Āmmah dan objek penelitian adalah
metode dakwah Nabi Muhammad Saw yang termuat dalam kitab Ad-Da’wah AtTāmmah Wa At-Tadzkirah Al-‘Āmmah. Data primer adalah kitab Ad Da’wah at -
Tammah . Sedangkan data sekunder adalah buku yang membahas Imam al-Haddad,
tafsir Al-Qur’an, hadis, kamus dan ensoklopedi.
Berdasarkan hasil penelitian maka metode dakwah Imam Haddad dalam
kitab ini selaras dengan metode dakwah yang Nabi Muhammad SAW gunakan
seperti yang disebutan pada bagian bab 2 yaitu levelisasi mad’u dengan pendekatan
pendidikan. Adapun metode dakwah yang digunakan Imam Haddad yaitu hikmah
dan mauidzah hasanah dengan lima kategori yaitu: hikmah dengan mauidzah
hasanah dengan peringatan, mauidzah hasanah dengan kabar gembira, mauidzah
hasanah dengan himbauan, mauidzah hasanah dengan analogi, dan mauidzah
hasanah dengan pengajaran.