Di era revolusi 4.0, perkembangan TIK membawa perubahan yang besar
dalam dunia pendidikan. Sudah seharusnya guru memanfaatkan kemajuan TIK
dalam proses pembelajaran. Hasil wawancara dengan guru kimia SMAN 1
Kotabaru menyatakan bahwa guru hanya menggunakan buku cetak dan tidak
terintegrasi kearifan lokal sehingga peserta didik kurang tertarik dan peserta didik
kesulitan belajar materi kimia salah satunya pada materi termokimia dibuktikan
dengan hasil belajar di bawah KKM. Pengembangan E-LKPD berbasis kearifan
lokal diperlukan untuk meningkatkan motivasi belajar dan membantu peserta
didik dalam memahami konsep sehingga dapat meningkatkan hasil belajar.
Tujuan penelitian untuk mengetahui pengembangan E-LKPD berbasis kearifan
lokal tradisi batimung pada materi termokimia, validitas E-LKPD, dan respon
peserta didik terhadap E-LKPD.
Metode penelitian yaitu Research and Development (R&D). Model
pengembangan yang digunakan adalah desain ADDIE. Data-data yang diperoleh
bersumber dari validator ahli, guru kimia SMAN 1 Kotabaru, dan 10 orang
peserta didik untuk uji kelompok kecil. Teknik pengumpulan data dilakukan
dengan wawancara, angket, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan E-LKPD yang dikembangkan berdasarkan
model ADDIE dengan tahapan Analyze meliputi analisis awal, analisis tugas, dan
analisis materi kimia, Design yaitu merumuskan tujuan pembelajaran dan
merancang E-LKPD, Development dengan mengembangkan E-LKPD dan
memvalidasi, Implementation yaitu mengujicobakan E-LKPD, dan Evaluation
yaitu mengevaluasi lalu merevisi. Validitas E-LKPD yang dikembangkan sangat
valid digunakan dengan memperoleh nilai validasi ahli materi 93% dan ahli media
91%. Respon peserta didik terhadap E-LKPD memperoleh nilai 93% dengan
kriteria “Sangat Baik”. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ELKPD berbasis kearifan lokal tradisi batimung pada materi termokimia sangat
valid/layak digunakan dalam proses pembelajaran.