EMPOWERS IDR

Penelusuran Data IDR

Telusuri data di dalam IDR kami menggunakan fungsi penelusuran lengkap (Advanced).
Update Data IDR Terbaru

Lihat data yang sudah kami tambahkan ke IDR dalam seminggu terakhir.
Pedoman Unggah Mandiri

Sebelum mengupload dokumen, pastikan membaca Pedoman Unggah Mandiri untuk Depositor.


Lihat traffic IDR kami. Dari mana mereka datang, device yang dipakai, konten apa saja yang mereka akses, cari dan lainnya

Penafsiran Al-Qur’an Oleh Guru Bakhiet di Channel Youtube 232 NM TV (Analisis Corak dan Metode Penafsiran Al-Qur’an)

Irsalina, Irsalina (2023) Penafsiran Al-Qur’an Oleh Guru Bakhiet di Channel Youtube 232 NM TV (Analisis Corak dan Metode Penafsiran Al-Qur’an). [Skripsi]

[thumbnail of PERNYATAAN.pdf] Text
PERNYATAAN.pdf

Download (256kB)
[thumbnail of AWAL.pdf] Text
AWAL.pdf

Download (1MB)
[thumbnail of ABSTRAK.pdf] Text
ABSTRAK.pdf

Download (191kB)
[thumbnail of BAB I.pdf] Text
BAB I.pdf

Download (435kB)
[thumbnail of BAB II.pdf] Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (706kB)
[thumbnail of BAB III.pdf] Text
BAB III.pdf

Download (434kB)
[thumbnail of BAB IV.pdf] Text
BAB IV.pdf

Download (584kB)
[thumbnail of BAB V.pdf] Text
BAB V.pdf

Download (192kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (310kB)
[thumbnail of LAMPIRAN.pdf] Text
LAMPIRAN.pdf

Download (1MB)

Abstract

Penafsiran Al-Qur’an saat ini tidak hanya dilakukan dalam suatu majlis,
akan tetapi ikut merambah dalam media baru seperti televisi, radio dan
sebagainya. Media sosial juga termasuk dalam media baru sebagai alat untuk
mewadahi kajian penafsiran Al-Qur’an. Sehingga para ulama yang ahli dalam
bidang tafsir tidak perlu menyampaikan materi penafsirannya melalui majlis ilmu
tetapi bisa langsung mengupdate ilmunya melalui media sosial. Youtube salah
satunya, seorang ulama yang dapat dikatakan memanfaatkan teknologi adalah
Guru Bakhiet. Guru Bakhiet mempunyai pengajian dengan jumlah jamaah
mencapai ribuan bahkan puluhan ribu tentunya memiliki daya tarik tersediri. 232
NM TV adalah akun Youtube resmi Guru Bakhiet yang membagikan video-video
pengajian beliau dan melakukan siaran langsung agar mudah ditonton jamaah
dimana pun berada.
Kajian ini difokuskan pada dua rumusan masalah, pertama tentang
bagaimana corak penafsiran Al-Qur’an oleh Guru Bakhiet di Channel Youtube
232 NM TV, dan kedua tentang bagaimana metode penafsiran Al-Qur’an oleh
Guru Bakhiet di Channel Youtube 232 NM TV.
Jenis penelitian ini adalah library research (kepustakaan) dalam bentuk
dokumentasi video Youtube menggunakan pendekatan kualitatif. Sumber data
primer dalam skripsi ini adalah video-video dalam Channel Youtube Guru
Bakhiet 232 NM TV sedangkan sumber data sekunder meliputi literatur yang
relevan dengan pembahasan skripsi, khususnya tentang corak dan metode
penafsiran Al-Qur’an. Adapun metode penulisan yang digunakan dalam penelitian
ini adalah analisis-deskriptif, yaitu sebuah metode pembahasan untuk menerapkan
data-data yang tersusun dengan melakukan kajian terhadap data-data tersebut.
Dari penelitian ini, penulis berhasil mendapatkan beberapa kesimpulan,
pertama, Corak Guru Bakhiet dalam menafsirkan Al-Qur’an menggunakan corak
sufi isyari akhlaqi, yang mana dengan corak ini beliau menafsirkan ayat-ayat AlQur’an memiliki kecenderungan atau spesifikasi keilmuan yang lahir karena
pengaruh latar belakang pendidikan. Kedua, Guru Bakhiet menggunakan metode
tafsir tahlili dalam menafsirkan Al-Qur’an. Metode ini sangat jelas terlihat pada
contoh-contoh penafsiran yang telah dicantumkan. Motif penggunaan ini
diketahui melalui penjelasan Guru Bakhiet di Channel Youtube 232 NM TV,
yakni Guru Bakhiet menjelaskan Al-Qur’an dengan menguraikan berbagai
seginya dan menjelaskan apa yang dimaksudkan oleh Al-Qur’an.

Item Type: Skripsi
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
H Social Sciences > HN Social history and conditions. Social problems. Social reform
Depositing User: Pramubakti Syanie Raisya Hani
Date Deposited: 29 Nov 2023 07:17
Last Modified: 29 Nov 2023 07:17
URI: https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/25395

Actions (login required)

View Item
View Item