Pesatnya TIK kini otomatis berdampak pada sektor pendidikan. Integrasi
TIK dalam pendidikan berupaya menumbuhkan kualitas proses dan hasil belajar
siswa. MAN IC Paser telah menggunakan TIK dalam pelaksanaan pembelajaran
dan didukung dengan sarana prasarana yang mencukupi. Tujuan penelitian ini
untuk mengetahui lebih jauh pemanfaatan TIK dalam pembelajaran SKI di
Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Paser, serta kendala dan solusi
pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran SKI.
Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, Subjek
penelitian ini yaitu Guru SKI Kelas 12 dan Siswa/I Kelas 12 MAN IC Paser. Objek
penelitian ini yaitu penggunaan TIK pada pembelajaran SKI, kendala dan solusi
dari penggunaan TIK tersebut. Pengumpulan data tersebut dengan cara observasi,
wawancara, dan dokumentasi.
Hasil yang didapatkan dari penelitian ini pada penggunaan TIK dalam
pembelajaran SKI kelas 12, Guru SKI menggunakan laptop, dan email pada
pembelajaran SKI, sedangkan siswa/i menggunakan Laptop, internet, TV, dan LCD
saat belajar SKI. kendala dari pemanfaatan TIK terjadi karena masalah teknis
sehingga mengganggu proses pembelajaran berlangsung.peneliti memberikan saran
kepada pihak lain yang akan melakukan penelitian lanjutan serupa untuk dapat
melakukan observasi yang lebih mendalam dan mengambil subjek penelitian yang
dipilih secara lebih luas dari sudut pandang yang berbeda, dengan melakukan
observasi.