Latar belakang penelitian ini adalah kesadaran akan pentingnya
pembentukan pendidikan karakter di masa sekarang ini. Karakter erat kaitannya
dengan moral. Di antara moral yang perlu menjadi sorotan di antaranya adalah
religiusitas, kedisiplinan, dan sopan santun. MA Hidayatullah Martapura sebagai
lokasi penelitian ini menjalankan 2 kurikulum dalam satu waktu yaitu kurikulum
pemerintah daan kurikulum pesantren serta mengedepepankan kedisiplinan dan
sopan santun namun memiliki hasil belajar yang cukup baik.
Jenis penelitian lapangan (field research) dengan metode survei dan
pendekatan penelitian deskriptif kuantitatif digunakan untuk mengumpulkan data
menggunakan angket yaitu angket religiusitas, kedisiplinan, dan sopan santun
yang telah diuji validitas oleh validator ahli. Populasi dalam penelitian ini adalah
seluruh siswa MA Hidayatullah Martapura dengan teknik pengambilan sampel
jenis simple random sampling yaitu diambil secara acak sebanyak 188 siswa dari
15 kelas. Teknik pengumpulan data meliputi: metode kuisioner (angket),
observasi, dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis menggunakan teknik
statistik deskriptif dan statistik inferensial yaitu uji normalitas, linearitas,
multikolinearitas, dan heterokedastisitas, analisis regresi sederhana dan analisis
regresi berganda untuk pengujian hipotesis.
Hasil penelitian menunjukkan: (1) Terdapat pengaruh religiusitas terhadap
hasil belajar matematika siswa MA Hidayatullah Martapura tahun pelajaran
2023/2024. (2) Terdapat pengaruh kedisiplinan terhadap hasil belajar matematika
siswa MA Hidayatullah Martapura tahun pelajaran 2023/2024. (3) Terdapat
pengaruh sopan santun terhadap hasil belajar matematika siswa MA Hidayatullah
Martapura tahun pelajaran 2023/2024. (4) Terdapat pengaruh religiusitas,
kedisiplinan, dan sopan santun terahadap hasil belajar matematika siswa MA
Hidayatullah Martapura tahun pelajaran 2023/2024.