Dimasa wabah covid-19 pembelajaran di sekolah harus tetap di jalankan
sebagaimana yang tertuang dalam surat edaran SKB 3 menteri. Maka pelaksanaan
Pembelajaran dilaksanakan dengan menggunakan E-Learning sebagai media
pembelajaran. Media E-Learning di harapkan dapat menunjang kegiatan belajar
mengajar siswa Madrasah Aliyah Negeri di kabupaten Hulu Sungai Selatan selama
masa pandemi. Penelitian ini beranjak dari pengamatan awal peneliti bahwa banyak
dari para siswa mengeluh belajar bahasa Arab mengunakan media E-Learning.
Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui persepsi siswa Madrasah Aliyah
Negeri 1 terhadap pembelajran bahasa Arab mengunakan E-Learning di kabupaten
Hulu Sungai Selatan. 2) Untuk mengetahui persepsi siswa Madrasah Aliyah Negeri 2
terhadap pembelajran bahasa Arab mengunakan E-Learning di kabupaten Hulu
Sungai Selatan. 3) Untuk mengetahui persepsi siswa Madrasah Aliyah Negeri 3
terhadap pembelajran bahasa Arab mengunakan E-Learning di kabupaten Hulu
Sungai Selatan.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriftif dengan pendekatan
kualitatif. Pengumpulan data mengunakan teknik wawancara, observasi dan
dokumentasi dengan Subjek para siswa Madrasah Aliyah Negeri di kabupaten Hulu
Sungai Selatan yang telah mengikuti kegiatan pembelajaran bahasa arab mengunakan
media E-Learning. Dan peneliti menggunakan konten analisis dengan model analisis
data dari Miles dan Huberman.
Hasil dari penelitian ini adalah : 1) Siswa Madrasah Aliyah Negeri 1 Hulu Sungai
Selatan berpandangan bahwa kegiatan pembelajaran bahasa arab mengunakan media
E-Learning itu menyulitkan. 2) Sebagian besar siswa Madrasah Aliyah Negeri 2
Hulu Sungai Selatan berpandangan bahwa kegiatan pembelajaran bahasa arab
mengunakan media E-Learning itu menyulitkan. 3) Sebagian besar siswa Madrasah
Aliyah Negeri 3 Hulu Sungai Selatan juga berpandangan bahwa kegiatan
pembelajaran bahasa arab mengunakan media E-Learning itu menyulitkan