Apriliani, Dewi (2024) Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru di SMPIT Nurul Fikri Banjarmasin. [Skripsi]
PERNYATAAN DEWI APRILIANI.pdf
Download (354kB)
AWAL DEWI APRILIANI.pdf
Download (2MB)
ABSTRAK DEWI APRILIANI.pdf
Download (199kB)
BAB I DEWI APRILIANI.pdf
Download (643kB)
BAB II DEWI APRILIANI.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (394kB)
BAB III DEWI APRILIANI.pdf
Download (345kB)
BAB IV DEWI APRILIANI.pdf
Download (521kB)
BAB V DEWI APRILIANI.pdf
Download (203kB)
DAFTAR PUSTAKA DEWI APRILIANI.pdf
Download (316kB)
LAMPIRAN DEWI APRILIANI.pdf
Download (3MB)
Abstract
Dalam sebuah lembaga pendidikan, peserta didik memiliki peran yang
sangat penting karena tanpa mereka, pendidikan tidak dapat berjalan. Oleh karena
itu, kehadiran peserta didik bukan hanya untuk memenuhi kebutuhan, tetapi juga
berkontribusi pada penciptaan lembaga pendidikan yang berkualitas. Untuk
mencapai kesuksesan dalam pendidikan, diperlukan kegiatan penerimaan peserta
didik. Salah satu sekolah yang melakukan kegiatan penerimaan peserta didik baru
yaitu SMPIT Nurul Fikri Banjarmasin yang dijadikan peneliti sebagai tempat
penelitian. Terjadi penurun jumlah siswa yang mendaftar pada tahun 2022 di
SMPIT Nurul Fikri Banjarmasin, penyebabnya yaitu persaingan antar sekolah,
kekurangan SDM dalam panitia penerimaan peserta didik baru dan masih
terbilang sekolah baru.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perencanaan penerimaan
peserta didik, pelaksanaan penerimaan peserta didik, dan evaluasi dalam
penerimaan peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian lapangan. Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Waka Bidang
Kesiswaan, dan Panitia PPDB. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini
adalah wawancara, observasi dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Perencanaan meliputi penetapan
daya tampung peserta didik, menetapkan syarat-syarat penerimaan peserta didik,
kemudian persiapan media, dan persiapan administrasi. 2) Pelaksanaan meliputi
rapat internal, langkah-langkah yang harus dilakukan adalah pembentukan panitia,
pembagian tugas panitia, pembuatan atau pemasangan pengumuman, pendaftaran
calon peserta didik, waktu penerimaan, seleksi penerimaan peserta didik, dan
pengumuman hasil penerimaan peserta didik. 3) Evaluasi dalam kegiatan PPDB
yaitu jumlah siswa yang mendaftar dibandingkan dengan tahun sebelumnya.
Tindak lanjut dalam mengatasi hal tersebut yaitu mencari referensi teknik promosi
yang efektif menarik minat pendaftar, melihat-lihat referensi teknik promosi
sekolah lain, memaksimalkan sosial media, melakukan promosi secara langsung
dengan membagikan brosur di tempat-tempat umum dan sosialisasi ke sekolah�sekolah
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 18 Apr 2024 00:54 |
| Last Modified: | 18 Apr 2024 00:54 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/26450 |




