Penelitian ini di latar belakangi oleh pemanfaatan perpustakaan yang ada
perpustakaan. Pemanfaatan ini melibatkan warga sekolah yaitu antar siswa dan juga
guru mata pelajaran. Perpustakaan SMP Negeri 7 Banjarmasin memiliki koleksi
beragam dari buku mata pelajaran, buku referensi, buku cerpen dan lainnya yang
menunjang proses belajar mengajar di SMP Negeri 7 Banjarmasin. Perpustakaan ini
memiliki akreditrasi B.
Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pemanfaatan perpustakaan
sekolah sebagai pusat sumber belajar di SMP Negeri 7 Banjarmasin, mengetahui faktor
pendukung dan pengambat pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai pusat sumbr
belajar di SMP Negeri 7 Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan
deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 7 Banjarmasin. Subjek
dalam penelitian ini adalah Pustakawan, Kepala Perpustakaan, Wakil Kepala Sekolah
dan lima orang siswa SMP Negeri 7 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data dengan
Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Adapun analisi data yang digunakan adalah
pengumpulan data, reduksi data, penajian data, serta penarikan kesimpulan dan
verifikasi.
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan hasil dalam penelitian
menunjukkan pemanfaatan perpustakaan sekolah sebagai pusat sumber belajar di SMP
Negeri 7 Banjarmasin adalah layanan sirkulasi, kegiatan baca ditempat dan kegiatan
pembelajaran agama Kristen dan Ibadah agama Kristen. Faktor pendukung dalam
pemanfaatan perpustakaan sekolah adalah sarana prasaran dan staf yang sesuai bidang
ilmu perpustakaan, adapun faktor penghambat pemanfaatan perpustakaan sekolah
adalah kurangnya staf perpustakaan, belum ada jadwal kunjungan dan promosi
peprustakaan