Norjanah, Norjanah (2011) Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran PAI Materi Shalat Lima Waktu Pada Kelas III SDN Simpang Lima Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (71kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (317kB) | Preview

ABSTRAK

Norjanah, 2011. Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran PAI Materi Shalat Lima Waktu Pada Kelas III SDN Simpang Lima Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam, Fakultas Tarbiyah, Pembimbing (I) Drs. M. Ramli, M.Pd, (II) Isny Lellya, S.Ag., M.Pd.I. Permasalahan dalam penelitian tindakan kelas ini dapat dirumuskan sebagai berikut ” Apakah Penggunaan media audio visual dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI dalam materi shalat lima waktu di kelas III SDN Simpang Lima Kecamatan Simpang Empat Kebupaten Banjar?” Hipotesis tindakan yang dikemukakan adalah "Jika digunakan media pembelajaran audio visual, pada mata pelajaran PAI materi shalat lima waktu maka prestasi belajar pada siswa kelas III SDN Simpang Lima Kecamatan Simpang Empat Kabupaten Banjar akan meningkat". Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di kelas III SDN Simpang Lima Kecamatan Simpang Empat Kebupaten Banjar, khususnya dalam materi shalat lima waktu (bacaan dan gerakan) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, pada semester Genap tahun 2010/2011, Jumlah siswa 30 orang, yang terdiri dari 11 orang laki-laki dan 19 orang perempuan. Sumber data adalah guru, siswa, dan teman sejawat. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, wawancara dan diskusi. Pelaksanaan siklus dalam penelitian ini sebanyak tiga kali dengan melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Setelah data terkumpul selanjutnya dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan teknik persentasi untuk melihat kecenderungan yang terjadi dalam kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media audio visual dalam materi shalat lima waktu (bacaan dan gerakan) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dapat meningkatkan prestasi belajar siswa di kelas III SDN Simpang Lima Kecamatan Simpang Empat Kebupaten Banjar, yang dapat dilihat dari segi: (1) keaktifan guru dalam mengimplementasikan pembelajaran dengan menggunakan media audio visual dalam materi shalat lima waktu (bacaan dan gerakan) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam menunjukkan pada kategori baik sekali, karena dari ketiga siklus mencapai sebesar 95.4%; (2) keaktifan siswa dalam pembelajaran dengan menggunakan media audio visual dalam materi shalat lima waktu (bacaan dan gerakan) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam juga menunjukkan pada keaktifan yang sangat tinggi, rata-rata dari ketiga siklus tersebut diperoleh persentase sebesar 93.33%; dan (3) prestasi belajar siswa dalam penerapan pembelajaran dengan menggunakan media audio visual dalam materi shalat lima waktu (bacaan dan gerakan) pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dapat meningkatkan prestasi belajar siswa, sebab rata-rata dari ketiga siklus tersebut menunjukkan pada hasil belajar sebesar 78.61.

Actions (login required)

View Item