Model pembelajaran ASSURE adalah suatu model desain pembelajaran
yang merupakan sebuah formulasiiuntuk Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) iyang
berorientasi kelas. Model ASSURE akan membuat siswa merasa tertarik dan
senang untuk mengikuti pembelajaran, karena pada tahapan model pembelajaran
ASSURE guru dapat memilih metode, media, dan bahan ajar yang sesuai dengan
karakteristik siswa, serta melibatkan peran aktif siswa, diharapkan dengan model
ASSURE pembelajaran dikelas dapat menjadi menyenangkan dan tidak
membosankan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh
penerapan model pembelajaran ASSUREiberbantu alat peraga papan OBIBUL terhadap
hasil belajar siswa pada materi operasi hitung bilangan bulat kelas V SDN Simpang Empat
tahun pelajaran 2023/2024.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan pendekatan
kuantitatif dengan metode quasi eksperimen desain One-Group Pretest Posttest
Design. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik sampling
jenuh yaitu seluruh siswa kelas V SDN Simpang Empat yang berjumlah 26 Orang.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi, tes pre-test dan
post-test, dan dokumentasi, yang selanjutnya dianalisis dengan menggunakan
statistik deskriptif dan statistik inferensial dengan menggunakan Uji Paired-t dan
Uji N-Gain Score.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model
pembelajaran ASSURE berbantu alat peraga papan OBIBUL terhadap hasil belajar
siswa pada materi operasi hitung bilangan bulat kelas V SDN Simpang Empat tahun
pelajaran 2023/2024. Berdasarkan hasil uji N-Gain didapat rata-rata nilai N-Gain
adalah sebesar 0,6558 atau 65,58%. Berdasarkan nilai tersebut, maka nilai N-Gain
berada pada kategori sedang atau efektivitas N-Gain berada pada kategori cukup
efektif.