Implementasi media pembelajaran adalah upaya yang dilakukan oleh guru
ataupun tenaga pendidik dalam menerapkan sebuah inovasi baru yaitu media
pembelajaran dalam dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
bagaimana kevalidan media pembelajaran berbasis permainan tradisional EPFAS
(Engklek Play, Fun And Smart) pada materi matriks kelas XI MA Plus
Raudatusysyubban Tahun Ajaran 2023/2024 dan kepraktisan media pembelajaran
berbasis permainan tradisional EPFAS (Engklek Play, Fun And Smart) pada materi
matriks kelas XI MA Plus Raudatusysyubban Tahun Ajaran 2023/2024 serta
keefektifan media pembelajaran berbasis permainan tradisional EPFAS (Engklek
Play, Fun And Smart) pada materi matriks kelas XI MA Plus Raudatusysyubban
Tahun Ajaran 2023/2024.
Jenis penelitian ini adalah peneitian dan pengembangan (Research dan
development). Dengan menggunakan model penelitian versi ADDIE. Adapun
pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dan
kualitatif. Teknik pengumpulan data dokumentasi, wawancara, angket, dan tes.
Hasil penelitian dilihat hasil tahap validasi diperoleh rata-rata 80% termasuk
kriteria “sangat vald” dari ahli media, dan diperoleh rata-rata 76% termasuk kriteria
“sangat valid” dari ahli materi. Kemudian pada tahapan uji kepraktisan dari guru
diperoleh 88% dengan kriteria “sangat praktis” dan peserta didik dengan rata-rata
78% dengan kriteria “sangat praktis”. Tahap evaluasi dilakukan karena adanya
saran-saran perbaikan dari validator terhadap media pembelajaran EPFAS maka
dilakukan revisi. Dilihat berdasarkan hasil dari tahapam implementasi pada hasil
belajar sebelum menggunakan media EPFAS dan sudah menggunakan media
EPFAS, dengan skor N-Gan sebesar 0,7 dengan kriteria “sedang” atau persentase
sebesar 70,134 % dengan kriteria “cukup efektif”untuk digunakan.