Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana Pengelolaan Program
Ma’had At-Tanwir di MAN 2 Kota Banjarmasin. Program Ma'had merupakan
salah satu upaya untuk menyediakan pendidikan agama yang berkualitas, tetapi
seiring berjalannya waktu, beberapa institusi mungkin menghadapi kesulitan
dalam mengelola program ini secara efektif. Seiring dengan perkembangan
masyarakat dan teknologi, tuntutan terhadap program Ma'had juga dapat berubah.
Pengelolaan program ini perlu terus berkembang dan beradaptasi agar tetap
relevan dan efektif dalam memenuhi kebutuhan pendidikan agama masyarakat
saat ini. Oleh karenanya Pengelolaan Program Ma’had At-Tanwir perlu
dilaksanakan dengan efektif dan efisien, khususnya di MAN 2 Kota Banjarmasin.
Penelitian ini berfokus pada perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan
monitoring program ma’had at-tanwir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mengetahui (1) Perencanaan program ma’had at-tanwir, (2) Pengorganisasian
program ma’had at-tanwir, (3) Pelaksanaan program ma’had at-tanwir, (4)
Pengawasan program Ma’had At-Tanwir di MAN 2 Kota Banjarmasin. Penelitian
ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan subjek penelitian
pembina asrama yang berobjek pada pengelolaan program ma’had seperti
perencanaan, pelaksanaan, pengorganisasian dan controlling. Jenis penelitian ini
yaitu kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode
wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan Pengelolaan Program
Ma’had At-Tanwir di MAN 2 Kota Banjarmasin meliputi: (1) perencanaan
dilakukan dengan baik seperti penyusunan kegiatan; (2) pengorganisasian ma’had
dibawah naungan MAN 2 Kota Banjarmasin dengan struktur terpisah dan sudah
mempunyai tugas sesuai keputusan kepala madrasah; (3) pelaksanaan sudah
dilakukan dengan baik dan berjalan lancar sesuai dengan apa yang telah
direncanakan; (4) Monitoring kegiatan program Ma’had di MAN 2 Kota
Banjarmasin, salah satunya yaitu program Tahfidz Al-Qur’an dengan target
hafalan tiga juz, selain itu siswa mempelajari kajian kitab kuning dan
pembelajaran lain seperti Fiqih, Hadist, Ilmu Hadist, Tafsir, Akhlaq, dan Tauhid
di bawah bimbingan tutor yang ahli dalam bidangnya. Pengembangan kebahasaan
yang mana dilakukan secara maksimal dalam kehidupan sehari-hari untuk
memperkaya kosa kata bahasa yang terutama Bahasa Arab dan Bahasa Inggris.