Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketidakyakinan diri, rasa takut,
khawatir, tidak nyaman, dan gugup pada siswa selama proses pembelajaran
matematika serta rendahnya kemampuan komunikasi matematika siswa. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri dan kecemasan matematika
terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa di MTs Al-Islamiyah SMIP
1946 Banjarmasin.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan
pendekatan kuantitatif. Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas VIII MTs Al-Islamiyah SMIP 1946 Banjarmasin yang berjumlah 32
orang. Adapun teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan Teknik
sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket, tes
uraian dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu uji hipotesis dengan
uji t dan uji f.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh dari efikasi diri
terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa. Terdapat pengaruh dari
kecemasan matematika terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa. Dan
juga terdapat pengaruh secara simultan dari efikasi diri dan kecemasan matematika
terhadap kemampuan komunikasi matematika siswa kelas VIII MTs Al-Islamiyah
SMIP 1946 Banjarmasin Tahun Ajaran 2023/2024