Hadiyatullah, Muhammad (2024) فعالية نموذج التعلّم المخلّط BLENDED LEARNING)) باستخدام تطبيق WHATSAPP BUSINESS في تعليم المفردات لطلبة الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 بنجر Efektivitas Model Pembelajaran Campuran (BLENDED LEARNING) Menggunakan Aplikasi WHATSAPP BUSINESS dalam Pengajaran Kosakata pada Siswa Kelas VII di MTsN 2 Banjar. [Skripsi]
![[thumbnail of PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf]](https://idr.uin-antasari.ac.id/style/images/fileicons/text.png "PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf")
Text
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf
Download (270kB)
Text
AWAL.pdf
Download (831kB)
Text
ABSTRAK.pdf
Download (434kB)
Text
BAB I.pdf
Download (803kB)
Text
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (776kB)
Text
BAB III.pdf
Download (606kB)
Text
BAB IV.pdf
Download (734kB)
Text
BAB V.pdf
Download (382kB)
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (445kB)
Text
LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)
Abstract
التعلم المخلّط هو نموذج تعليمي يجمع بين التعلم عبر الإنترنت والتعلم التقليدي. في هذا البحث، الوسيلة المستخدمة لتنفيذ نموذج التعلم المخلّط هي تطبيق WhatsApp Business، والذي يستخدم كوسيلة لإرسال مواد مفردات لطلبة الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 بنجر.
وأما أهداف لهذا البحث هي لمعرفة ما مدى فعالية نموذج التعلم المخلط باستخدام مجموعة WhatsApp Business لتقرية كفاءة الطلبة الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 بنجر في فهم معاني المفردات.
أنشطة التعلّم المخلّط (Blended Learning) باستخدام تطبيق WhatsApp Business نفذها الباحث في الفصل الدراسي الزوجي من العام الدراسي 2023/2024، بخلال إرسال مواد مفردات للطلاب على شكل رابط يمكن الوصول إليه عبر Group WhatsApp لفتحها Catalog، ودراسته بشكل مستقل من قبل كل منهم. وسيشرح الباحث المادة المفردات لكل طالب بمزيد من التفصيل عند تنفيذ أنشطة التعلم في الفصل. ويتم ذلك حتى يتمكن الطلاب من فهم المادة المقدمة بسهولة أكبر، وخاصة معنى المفردات في المادة "العنوان"، لأنهم درسوها أولاً عبر تطبيق WhatsApp الموجود لديهم مع عرض صور أكثر جاذبية.
تتوافق نتائج الاختبار في هذه الدراسة مع حسابات تطبيق IBM SPSS Statistics الإصدار 23، أي بناءً على نتائج اختبار ؤ (اختبار مان-ويتني) الذي تم إجراؤه في التطبيق، نموذج التعلّم المخلّط (BLENDED LEARNING) باستخدام تطبيق WHATSAPP BUSINESS في تعليم المفردات لطلبة الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 2 بنجر ليس فعالا.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Depositing User: | FAHMI FAHMI FAHMI |
| Date Deposited: | 25 Jul 2024 02:51 |
| Last Modified: | 25 Jul 2024 02:51 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/27402 |
Actions (login required)
- View Item