Al muminin, Sayyidah Nisa (2024) Upaya Guru Bimbingan dan Konseling Dalam Membangun Perilaku Jujur Siswa di MTsN 2 Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text SURAT PERNYATAAN.pdf Download (407kB)
	Text AWAL.pdf Download (1MB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (412kB)
	Text BAB I.pdf Download (665kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (617kB)
	Text BAB III.pdf Download (547kB)
	Text BAB IV.pdf Download (715kB)
	Text BAB V.pdf Download (377kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (488kB)
	Text LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf Download (4MB)

ABSTRAK

Perilaku jujur menjadi perihal penting yang patut dimiliki oleh setiap orang, perilaku ini dapat menjadi tolak ukur tentang baik dan tidaknya sikap seseorang dalam perkataan maupun perbuatannya. Perilaku tidak jujur siswa di MTSN 2 Banjar merupakan ketidaksesuaian antara hati/pikiran serta perkataan dengan perbuatannya, jika sudah terbiasa dengan perilaku tidak jujur tersebut akan menjadi kebiasaan buruk dalam dirinya sehingga dapat dijauhi orang lain dan selalu dicurigai, maka dari itu guru bimbingan dan konseling cepat menindaklanjuti siswa yang memiliki perilaku tidak jujur di MTSN 2 Banjar dengan membangun perilaku jujur pada siswa. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan/menggambarkan perilaku tidak jujur siswa dan mendeskripsikan upaya guru bimbingan dan konseling dalam membangun perilaku jujur siswa di MTsN 2 Banjar. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dari penelitian ini adalah Guru Bimbingan dan Konseling, Wakamad, dan 3 orang siswa yang memiliki perilaku tidak jujur. Hasil penelitian ini, macam-macam ketidakjujuran siswa di MTSN 2 Banjar yakni ketidakjujuran dalam niat berkehendak, berbicara, perbuatan, serta dalam keinginan dan merealisasikannya. Upaya yang dilakukan guru bimbingan dan konseling dalam membangun perilaku jujur siswa di MTSN 2 Banjar menunjukan bahwa guru bimbingan dan konseling memberikan konsekuensi berupa tambahan tugas atau nilainya dikurangi serta dengan melaksanakan program POP BK melalui layanan informasi dengan cara layanan bimbingan klasikal dan konseling individual dengan menggunakan pendekatan behavioral terhadap siswa yang memiliki perilaku tidak jujur di MTSN 2 Banjar.

Actions (login required)

View Item