Fakta bahwa tidak semua sekolah di Indonesia berpartisipasi pada hasil studi
PISA menjadi alasan utama bagi penulis untuk mengetahui kemampuan
komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal matematika bertipe PISA.
SMPN 23 Banjarmasin adalah satu diantara Sekolah Menengah yang tidak
berpatisipasi dalam menentukan hasil studi PISA. Sehingga penulis melakukan
penelitian dengan tujuan untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis
siswa kelas VIII di SMPN 23 Banjarmasin dalam menyelesesaikan soal matematika
bertipe PISA pada materi pola bilangan, mengetahui kemampuan komunikasi
matematis siswa kelas VIII di SMPN 23 Banjarmasin dalam menyelesesaikan soal
matematika bertipe PISA pada materi bidang kartesius, mengetahui kemampuan
komunikasi matematis siswa kelas VIII di SMPN 23 Banjarmasin dalam
menyelesesaikan soal matematika bertipe PISA pada materi relasi dan fungsi.
Jenis penelitian yang dilakukan adalah deskriptif kualitatif dengan
pengumpulan data melalui tes tertulis dan wawancara. Data diperoleh dan
dilakukan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian diperoleh bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa
kelas VIII dalam menyelesaikan soal matematika bertipe PISA pada materi pola
bilangan termasuk baik sekali dengan rata rata nilai 85,31 dengan kategori PISA
pada level 4 pada materi bidang kartesius termasuk baik sekali dengan rata rata nilai
80,10 dengan kategori PISA pada level 3 dan pada materi relasi dan fungsi termasuk
baik sekali dengan rata rata nilai 80,10 dengan kategori PISA pada level 3 Sehingga
dapat ditarik kesimpulan secara umum bahwa kemampuan komunikasi matematis
siswa kelas VIII SMPN 23 Banjarmasin adalah baik sekali dengan kategori
berdasarkan PISA berada pada level 4 dan level 3.