Pesatnya perkembangan bidang dakwah dan tersedianya pelatihan praktik dakwah yang
diselenggarakan oleh instruktur yang memberikan pelatihan kepada mahasiswa Bimbingan dan Konseling
Islam menjadi pendorong utama penelitian ini. Mahasiswa yang membutuhkan pelatihan dakwah untuk
meningkatkan kapasitasnya dalam menyampaikan pesan dakwah yang selanjutnya akan meneruskan
perjuangan dakwah menjadi objek penelitian ini. Hal ini tidak dapat dipisahkan dari peran instruktur dalam
membantu mahasiswa mengembangkan keterampilannya melalui pelatihan praktik dakwah. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui tingkat pembelajaran dakwah kepada mahasiswa Bimbingan dan Konseling
Islam pada Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Antasari Banjarmasin.
Penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan penelitian lapangan terhadap pelatih (dosen) dan
mahasiswa merupakan jenis penelitian yang digunakan dalam mata kuliah pembinaan mahasiswa. Proses
pelaksanaan pelatihan Praktik Dakwah dan kendala pelatihan Dakwah pada mahasiswa menjadi pokok
bahasan penelitian. Dalam hal pengumpulan data, penelitian dilakukan melalui dokumentasi, wawancara,
dan observasi.
Berdasarkan hasil penelitian ini, para pelatih (dosen) Jurusan Bimbingan dan Konseling
Islam melaksanakan pelatihan dakwah dengan memadukan pendekatan "Bil Hikmah" baik secara
langsung maupun tidak langsung, tergantung pada situasi dan kondisi. Tidak semua mata kuliah
memberikan materi dakwah, dan materi yang diberikan berbeda-beda untuk setiap mata kuliah
(Bil Lisan, Bil Qolam).
Fasilitas yang memadai, seperti layar proyeksi, papan tulis, dan ruang pelatihan, juga
membantu penyampaian materi. Keterbatasan waktu menjadi kendala pertama dalam
penyelenggaraan pelatihan dakwah, keterlambatan mahasiswa, dan seringnya mahasiswa
menunda-nunda dalam tampil untuk dilatih dengan alasan belum siap dan alasan lainya, materi
pelatihan tergantung pada mata kuliah dan tidak semua mata kuliah melaksanakan pelatihan
dakwah