Media pembelajaran berbasis Smart Apps Creator (SAC) merupakan
media pembelajaran yang dapat menjadi salah satu solusi untuk mencapai
kegiatan pembelajaran efektif dan efesien sehingga materi yang disampaikan oleh
guru kepada peserta didik bisa dipahami secara optimal. SAC memiliki beberapa
kelebihan, antara lain: 1) diakses secara offline, 2) memuat gambar, video, lagu
maupun ilustrasi 3) pembuatannya dapat dilakukan tanpa programing.
Karakteristik konsep-konsep kimia bersifat abstrak, salah satunya konsep ikatan
kimia. Pembelajaran dengan melibatkan representasi kimia dapat membantu
menjembatani proses pemahaman peserta didik. Representasi kimia terdiri dari:
makroskopik, submikroskopik, dan simbolik yang saling menunjang dan berkaitan
dalam pembelajaran kimia. Ikatan kimia terintegrasi representasi kimia dapat
meningkatkan pemahaman dan kemampuan peserta didik dalam menjelaskan
sebuah konsep ikatan kimia. Penelitian bertujuan untuk mengetahui validitas,
respon peserta didik, serta kelayakan terhadap media yang dikembangkan.
Penelitian menggunakan metode Research and Devlopment dengan model
4D. Data diperoleh dari validator ahli dan peserta didik berupa hasil uji validitas,
serta hasil respon peserta didik. Teknik pengumpulan data penelitian berupa
wawancara, angket, dan dokumentasi.
Hasil penelitian: uji validitas ahli materi sebesar 78,95% dengan kriteria
“validitas sangat tinggi” dengan nilai validitas instumen soal sebesar 79,3%
dengan kriteria “validitas sangat tinggi” dan ahli media sebesar 83,45% dengan
kriteria “validitas sangat tinggi”. Respon peserta didik memperoleh sebesar 84,3%
dengan kriteria “sangat tinggi”.