Adawiyah, Rabiatul (2024) تحليل المقارنة بين تطبيق طريقة أمثلتي في معهد دار السليم الإسلامي بباتي-باتي وطريقة الشاهد في معهد روضة المحبين بغونونج راجا = Analisis Komparasi diantara Penerapan Metode Amtsilati di Pondok Pesantren Darussalim Bati-Bati dan Metode Asyyahid di Pondok Pesantren Raudhatul Muhibbin Gunung Raja. Masters thesis, Pascasarjana.
Surat Pernyataan Tesis.pdf
Download (62kB)
BAGIAN AWAL TESIS.pdf
Download (1MB)
ABSTRAK TESIS RABIATUL ADAWIYAH.pdf
Download (382kB)
BAB I.pdf
Download (2MB)
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
BAB III.pdf
Download (1MB)
BAB IV ARAB 03 Januari 2025.pdf
Download (10MB)
kesimpulan bahasa arab 03 JANUARI 2024.pdf
Download (997kB)
DAFTAR PUSTAKA 03 JANUARI.pdf
Download (807kB)
LAMPIRAN TESIS RABIATUL ADAWIYAH.pdf
Download (1MB)
Abstract
Pada umumnya pondok pesantren tradisional dalam pembelajaran bahasa
Arab menitik beratkan pada penguasaan kaidah-kaidah pengajaran bahasa Arab.
Ketika santri sudah mampu menguasai kaidah-kaidah tersebut maka mereka
mempunyai kemampuan membaca dan memahami kitab-kitab agama yang
berbahasa Arab. Dengan pengajaran bahasa Arab, metode yang digunakan untuk
mencapai tujuan membaca dan mencapai tujuan secara maksimal. Diantara
pondok pesantren tersebut adalah pondok pesantren Darussalim Bati-Bati yang
menggunakan metode Amtsilati dan Pondok pesantren Raudhatul Muhibbin yang
menggunakan metode Asyyahid. Tujuan penelitian ini adalah: (1) untuk
mengetahui penerapan metode Amtsilati di pondok pesantren Darussalim Bati
Bati, (2) untuk mengetahui penerapan metode Assyahid di pondok pesantren
Raudhatul Muhibbin Gunung Raja, (3) untuk mengetahui Komparasi diantara
metode Amtsilati dan Asyyahid.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian lapangan ini
menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data
yangdigunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi dan
dokumentasi. Menggunakan metode analisis data dari Miles dan huberman. Gadil
penelitian; (1) Penerapan metode Amtsilati di pondok pesantren Darussalim Bati
Bati diawali dengan menghafal kaidah tata bagasa dalam bentuk syair. Kemudian
dilanjutkan dengan pembelajaran materi Amtsilati dan diakhiri dengan berupa
latihan. (2) penerapan metode asyyahid di Pondok pesantren Raudhatul Muhibbin
diawali dengan membaca syair Mutammimah bersama-sama, kemudian
dilanjutkan dengan pembelajaran nahwu menggunakan kitab Kawakib ad
durriyah, dan diakhiri dengan latihan asyyahid. (3) komparasi dari segi
persamaannya yaitu membaca syair qawaid (seputar aturan nahwu), menggulang
materi sebelumnya, dan latihan untuk menjawab soal didepan kelas, adapun
perbedaan diantara keduanya adalah, metode Amtsilati para santri diwajibkan
menghafal syair, adapun metode Assyahid para santri tidak diwajibkan menghafal
syairnya. Dan metode Amtsilati adalah Nahwu Wadzifi, adapun Metode Assyahid
adalah Nahwu Ilmi.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 08 Jan 2025 03:35 |
| Last Modified: | 08 Jan 2025 03:35 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/28117 |




