Literasi keuangan merupakan kemampuan seseorang untuk memahami
dan menggunakan informasi keuangan untuk membuat keputusan finansial yang
efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman literasi keuangan
siswa SMA 1 Desa Paramasan Bawah tentang menabung, pengelolaan uang saku,
dan lembaga keuangan dan untuk mengetahui apa saja faktor-faktor yang
memengaruhi tingkat literasi keuangan siswa SMA 1 Desa Paramasan Bawah.
Penelitian ini menggunakan metode PAR (Participatory Action
Research), jenis penelitian dalam bentuk pengabdian berupa kegiatan riset yang
diimplementasikan dalam sebuah aksi secara partisipatif oleh peneliti bersama
masyarakat dalam lingkup sosial untuk mencapai suatu perubahan kondisi sosial
ke arah yang lebih baik. Penelitian ini menggunakan intrumen PreTest dan
PosTest untuk mengukur tingkat literasi keuangan siswa dan juga menggunakan
metode diskusi terarah atau biasa disebut dengan Forum Group Discussion
(FGD).
Berdasarkan dari hasil perhitungan tingkat literasi keuangan siswa
Sekolah Menengah Atas 1 di Desa Paramasan Bawah mendapatkan hasil
perbedaan yang sangat jauh antara sebelum diberikan pendampingan dan setelah
diberikan pendampingan. Pada saat pretest, hasil persentase rata-rata siswa
terbilang begitu rendah yaitu 42,7 % dan saat postest meningkat pesat setelah
diberikan pendampingan yaitu 81,8 %, dari hasil tersebut tingkat pemahaman
literasi keuangan siswa Sekolah Menengah Atas 1 di Desa Paramasan Bawah
mengalami peningkatan.