Madrasah Diniyah berbasis seperti pesantren salafi, para guru fokus pada
ilmu-ilmu Islam yang buku ajarnya memang menggunakan kitab klasik. Kemudian
sekolah ini melakukan pembelajaran dan pembiasaan dengan menjadikan bahasa
Arab sebagai bahasa yang digunakan dalam proses pembelajaran meskipun hanya
secara sederhana.
Tujuan dari penelitian ini adalah: untuk mengetahui pembelajaran bahasa
Arab di Madrasah Al-Qaulul Haq Diniyah, dan untuk mengetahui masalah
masalah yang didapatkan dalam proses pembelajaran bahasa Arab di Madrasah
Al-Qaulul Haq Diniyah. Kemudian peneliti mengumpulkan data dengan
menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi Dan terakhir, peneliti
memeriksa keabsahan data yang dikumpulkan dengan mereduksi data, mendisplay
data, dan mengambil intisari dan memverifikasi data.
Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus dari jenis penelitian deskriptif
analisis. Subyek dalam penelitian ini adalah para pengajar bahasa Arab dan santri
Madrasah Al-Qaulul Haq Diniyah.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1. Di Madrasah Al-Qaulul Haq
Diniyah, pembelajaran bahasa Arab dilakukan dengan tujuan utama untuk
memahami kitab berbahasa Arab maupun Arab-Melayu. Selain itu, tujuan
pembelajaran juga mencakup kemampuan untuk menggunakan bahasa Arab,
meskipun secara sederhana. Materi pembelajaran bahasa Arab yang diajarkan
mencakup pelajaran Muhadatsah, Imla’, Nahwu, dan Shorof. Metode
pembelajaran yang digunakan bervariasi, antara lain metode langsung, metode
audio-lingual, dan metode eklektik. Evaluasi pembelajaran bahasa Arab dilakukan
baik secara tertulis maupun lisan. Pembiasaan berbahasa Arab dilakukan, seperti
dengan menggunakan ungkapan yang diucapkan guru di awal dan akhir
pembelajaran serta meminta izin dengan menggunakan bahasa Arab. Kegiatan
yang mendukung pembelajaran bahasa, seperti penambahan kosakata,
Muhadatsah, latihan berceramah, serta menonton film berbahasa Arab. 2. Salah
satu masalah yang dihadapi adalah kurangnya waktu, karena para santri tidak
tinggal di asrama seperti santri di pondok pesantren