Tarkib adalah sebuah ilmu yang mempelajari tentang struktur kata dalam
bahasa arab, didalamnya terdapat beberapa kaidah kaidah yang perlu di pahami dan
di ingat oleh para siswa. Penggunaan bahan ajar buku yang mana didalam nya
penjelasan tentang materi tarkib cenderung bersifat narasi yang agak Panjang,
membuat siswa kesulitan untuk memahami maksud dari suatu pengertian atau
kaidah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat ke efektifan
penggunaan mind mapping berbasis instagram dalam meningkatkan pemahaman
siswa dalam pembelajaran tarkib, serta untuk mengetahui hasil belajar siswa
sebelum dan sesudah menggunakan mind mapping berbasis instagram dalam
pembelajaran tarkib. Penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan
kuantitatif, serta menggunakan metode eksperimen dengan desain Quasi
Experimental. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas 10 MAN 3
Banjarmasin. Adapun Sampel penelitian adalah kelas 10 F sebagai kelas
eksperimen dan kelas 10 G sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan data yang
digunakan adalah tes, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data
menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, uji wilcoxon dan
uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata siswa sebelum
penggunaan mind mapping berbasis instagram dalam pembelajaran tarkib pada
kelas kontrol sebesar 53,24 dan pada kelas eksperimen sebesar 39,4 Kemudian
terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar siswa kelas eksperimen
sesudah menggunakan mind mapping berbasis instagram dalam pembelajaran
tarkib yakni terdapat nilai rata-rata sebesar 82,61 sedangkan untuk kelas kontrol
terdapat nilai rata-rata sebesar 61,6 setelah diajarkan dengan menggunakan bahan
ajar konvensional. Berdasarkan perbedaan nilai rata-rata yang signifikan antara
sebelum dan sesudah penggunaan bahan ajar mind mapping berbasis instagram
dalam pembelajaran tarkib pada kelas eksperimen, maka dapat disimpulkan bahwa
penggunaan mind mapping berbasis instagram efektif untuk meningkatkan
pemahaman dalam pembelajaran tarkib pada siswa kelas X F MAN 3 Banjarmasin.