Lā Al-Nāhiyah merupakan bentuk larangan dalam bahasa Arab yang sering
ditemukan dalam Al-Qur‟an. Dalam konteks parenting, banyak pakar menyarankan
untuk menghindari penggunaan kata “jangan” karena dianggap dapat menghambat
perkembangan mental, keberanian, dan rasa percaya diri anak. Namun, Al-Qur‟an justru
menggunakan bentuk larangan tersebut sebagai pendekatan pendidikan yang sarat
dengan nilai-nilai moral, spiritual, dan edukatif. Fenomena ini menimbulkan pertanyaan
mengenai bagaimana Islam, melalui Al-Qur‟an, memaknai larangan sebagai bagian dari
proses mendidik anak. Oleh karena itu, penelitian ini dilatarbelakangi oleh keinginan
untuk mengkaji bentuk dan makna lā al-nāhiyah dalam ayat-ayat Al-Qur‟an yang
berkaitan dengan pengasuhan anak, serta menilai relevansinya dengan prinsip-prinsip
parenting Islami.
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi ayat-ayat Al-Qur‟an yang
mengandung bentuk lā al-nāhiyah dalam konteks parenting, serta menganalisis makna
dan pesan yang terkandung dalam ayat-ayat tersebut. Penelitian ini juga bertujuan untuk
menggali sejauh mana larangan-larangan tersebut sejalan dengan konsep parenting
dalam Islam yang mendidik anak dengan kasih sayang, arahan yang jelas, dan
pendekatan bertahap sesuai usia dan pemahamannya.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan metode
kualitatif dan pendekatan deskriptif-analitis. Teknik pengumpulan data dilakukan
melalui telaah terhadap ayat-ayat Al-Qur‟an, terutama yang mengandung lā al-nāhiyah,
serta literatur tafsir klasik dan kontemporer, buku-buku ilmu nahwu, dan sumber lain
yang relevan dengan tema parenting Islami.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk lā al-nāhiyah dalam ayat-ayat Al
Qur‟an tidak sekadar bermakna negatif, tetapi mengandung pesan edukatif dan
bimbingan moral. Ayat-ayat seperti QS. Al-Baqarah:132, QS. Hud:42, Q.S Yusuf: 5,67
dan 87, Q.S Al-Isra‟: 23, Q.S Al-Ankabut: 8, Q.S Luqman: 13,15 dan 18 yang
menunjukkan bahwa bentuk larangan dalam Al-Qur‟an digunakan untuk membentuk
akidah yang lurus, akhlak yang mulia, dan interaksi sosial yang baik antara anak dan
orang tua. Larangan dalam ayat-ayat tersebut bukan sekadar “melarang”, tetapi sarat
dengan hikmah dan tujuan pembinaan karakter.
Dengan demikian, penggunaan lā al-nāhiyah dalam Al-Qur‟an memiliki relevansi
yang tinggi dengan prinsip-prinsip parenting Islami, yakni mendidik dengan ketegasan
yang penuh hikmah dan kasih sayang. Serta, membangun komunikasi yang efektif dan
bernilai dalam konteks pendidikan anak dalam Islam.