Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bermain game online
(Fun Easy Learn) dalam meningkatkan kosakata bahasa Arab pada MTsN 2 di kelas
tujuh Banjarmasin. Latar belakang ini Siswa kesulitan memahami kosakata bahasa
Arab, terutama berasal dari Sekolah Dasar tanpa dasar pembelajaran bahasa Arab.
Mereka harus memulai dari nol tanpa bekal awal. Selain itu, media pembelajaran
yang digunakan seperti buku teks, audio percakapan, dan gambar.
Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif dengan eksperimen murni
(true experimental design) yang melibatkan dua kelompok: kelompok eksperimen
yang menggunakan game online fun easy learn dan kelompok kontrol yang
menggunakan konvensional. Tes yang digunakan berupa pretest dan posttest untuk
mengukur sejauh mana efektivitas bermain game online dalam meningkatkan
kosakata bahasa Arab. Analisis data dilakukan dengan uji U menggunakan program
SPSS versi 25.
Hasil dalam penelitian ini adalah bermain game online fun easy learn dalam
meningkatkan kosakata bahasa Arab adalah efektif. Berdasarkan hasil rata-rata
pretest kelas tujuh H sebagai kelompok eksperimen adalah 67,59 dan kelas tujuh J
sebagai kelompok kontrol adalah 60,34 dan hasil rata-rata posttest kelas tujuh H
adalah 89,66 dan kelas tujuh J adalah 68,45. Kemudian, nilai uji U sebesar 0,000
lebih kecil dari 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak.