Pada hakikatnya setiap anak terlahir mempunyai kelebihan dan kecerdasan.
Kecerdasan individu dapat dikembangkan melalui latihan tertentu atau metode
tertentu. Pengembangan kecerdasan pada anak hendaknya dilakukan secara
maksimal oleh guru di sekolah dan orang tua di rumah. Studi menunjukkan bahwa
pemaparan anak pada musik sejak dini dapat membantu mengembangkan area otak
yang terkait dengan keterampilan matematika, membaca, dan kemampuan spasial.
Tujuan dari penelitian ini untuk mendeskripsikan mengenai perencanaan,
pelaksanaan dan evaluasi program ekstrakurikuler angklung dalam
mengembangkan kecerdasan musik anak di PAUD Terpadu Telkom banjarbaru.
Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan jenis
pendekatan studi kasus. Subjek penelitian ini yaitu Kepala PAUD dan guru pelatih
ekstrakurikuler angklung di PAUD Terpadu Telkom Banjarbaru. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adlah observasi, wawancara dan dokumentasi
teknik analisis data dengan kondensasi data, penyajian data dan penarikan
kesimpulan. Serta teknik keabsahan data menggunakan teknik triangulasi.
Hasil penelitian menunjukan bahwa ekstrakurikuler angklung mampu
mengembangkan kecerdasan musik anak dengan baik. Adapun proses perencaaan
ekstrakurikuler angklung, guru memilih murid TK B, menentukan Waktu,
menyiapkan media seperti alat musik angklung dan smart tv, memilih lagu dan
memilih guru pelatih angklung. Proses pelaksanaan ekstrakurikuler angklung
meliputi pengenalan alat musik angklung pada anak, cara memegang dan
membunyikan angklung dengan benar, mengecek suara note angklung bergantian,
memilih lagu anak yang sesuai dan memainkan angklung sambil bernyanyi
bersama. Proses evaluasi dalam program ekstrakurikuler angklung di PAUD
Terpadu Telkom Banjarbaru guru tidak menggunakan format penilaian khusus.
Guru selalu melakukan pemantauan perkembangan anak selama kegiatan
berlangsung. Selain itu guru juga mempertimbangkan penilaian anak dari
dokumentasi video yang dikumpulkan dan penampilan anak diacara pentas
angklung maupun persembahan acara akhir semester, hasilnya dimasukan kedalam
penilaian raport anak.