Sa’idah, Siti (2025) Manajemen Kerjasama dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri pada Sekolah Unggul SMK Negeri 1 Martapura dan SMK Negeri 1 Banjarbaru. Masters thesis, Pascasarjana.
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.pdf
Download (459kB)
AWAL (1).pdf
Download (519kB)
ABSTRAK.pdf
Download (122kB)
BAB I.pdf
Download (259kB)
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (297kB)
BAB III.pdf
Download (125kB)
BAB IV.pdf
Download (437kB)
BAB V.pdf
Download (38kB)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (106kB)
LAMPIRAN-LAMPIRAN.pdf
Download (1MB)
Abstract
Tingginya angka pengangguran lulusan SMK dan ketidaksesuaian antara
kompetensi lulusan dengan kebutuhan industri menunjukkan perlunya sinergi yang
kuat antara dunia pendidikan dan dunia kerja. Kerjasama antara Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) dan Dunia Usaha serta Dunia Industri (DUDI) menjadi salah satu
strategi penting dalam meningkatkan relevansi pendidikan vokasional. Penelitian
ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis manajemen kerjasama
antara Sekolah Unggul SMK Negeri 1 Martapura dan SMK Negeri 1 Banjarbaru
dengan DUDI, yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta faktor
faktor yang mendukung keberhasilannya.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research)
dengan pendekatan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah
Waka humas, Waka kurikulum, Koordinator BKK, Ketua program keahlian, serta
DUDI yang menjalin kerjasama dengan SMK Negeri 1 Martapura dan SMK Negeri
1 Banjarbaru. Partisipan penelitian didapat melalui Teknik purposive sampling.
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian
data dan kesimpulan. Teknik Validitas data diperoleh melalui teknik triangulasi
sumber, teknik, dan waktu. Uji keabsahan data dilakukan melalui meningkatkan
ketekunan, dan menggunakan bahan referensi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan kerjasama dilakukan
melalui 1) analisis kebutuhan industri, 2) penyusunan program bersama, 3)
pembentukan tim kerja, 4) memilih intansi, dan 5) penyusunan MoU. Pelaksanaan
kerjasama melibatkan 1) Sinkronisasi kurikulum, 2) program praktik kerja lapangan
(PKL), 3) Uji Kompetensi Keahlian (UKK), 4) Magang guru dan program Teaching
factory, 5) Guru Tamu, 6) Program BKK, dan 7) Program Casual yang hanya
dilaksanakan di SMK Negeri 1 Banjarbaru. Evaluasi dilakukan secara berkala oleh
pihak sekolah dan mitra industry melalui dua tahap 1) evaluasi internal dan 2)
evaluasi eksternal. Faktor-faktor pendukung keberhasilan antara lain adalah 1)
kualitas sumber daya manusia, 2) kecocokan program keahlian dengan kebutuhan
industri, 3) fasilitas memadai, serta 4) komunikasi dan koordinasi yang baik antar
pihak
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Pascasarjana (Magister dan Dokter) > S2 Manajemen Pendidikan Islam |
| Depositing User: | Yoe Oden |
| Date Deposited: | 12 Aug 2025 01:40 |
| Last Modified: | 12 Aug 2025 01:42 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30037 |




