Nurjanah, Aida (2025) Pengembangan E-LKPD Interaktif Berbasis Socio-Scientific Issue pada Materi Pemanasan Global. [Skripsi]
Pernyataan.pdf
Download (311kB)
Awal.pdf
Download (1MB)
Abstrak.pdf
Download (340kB)
BAB I.pdf
Download (552kB)
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (525kB)
BAB III.pdf
Download (1MB)
BAB IV.pdf
Download (792kB)
BAB V.pdf
Download (350kB)
Daftar Pustaka.pdf
Download (17MB)
Lampiran.pdf
Download (17MB)
Abstract
Penelitian ini dilatar belakangi karena guru belum pernah menggunakan E
LKPD interktif dan belum ada E-LKPD interaktif berbasis socio scientific-issue
yang dikembangkan oleh gurunya khususnya pada materi pemanasan global.
Adapun tujuan penelitin ini secara khusus adalah: (1) Mendeskripsikan validitas
E-LKPD Interaktif berbasis Socio-Scientific Issue pada materi Pemanasan Global,
(2) Mendeskripsikan respon peserta didik terhadap E-LKPD Interaktif berbasis
Socio-Scientific Issue pada materi Pemanasan Global, (3) Mengetahui hasil belajar
kognitif peserta didik setelah menggunakan E-LKPD Interaktif berbasis Socio
Scientific Issue pada materi Pemanasan Global.
Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan R&D (Research and
Development), desain penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis,
Design, Development, Implementation, Evaluation). Tempat penelitian ini adalah
SMA Negeri 10 Banjarmasin pada semester ganjil tahun ajaran 2025/2026.
Subjek penelitian ini terdiri atas 5 orang validator ahli, yaitu 2 dosen pendidikan
fisika sebagai validator instrumen dan 2 dosen pendidikan fisika dan 1 guru fisika
sebagai validator produk, serta peserta didik kelas XI-A SMA Negeri 10
Banjarmasin sebagai responden 31 orang. Pengumpulan data pada menelitian ini
dilakukan dengan cara wawancara, angket dan tes. Data dianalisis secra deskriptif
kuantitatif dan kualitatif.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh persentase validasi E-LKPD oleh para
ahli materi dan ahli media masing-masing memperoleh persentase sebesar 83%
dengan kriteria sangat valid. Respon peserta didik terhadap penggunaan E-LKPD
interaktif berbasis socio-scientific issue pada materi pemanasan global
memperoleh persentase skor sebesar 81% dengan kriteria sangat baik. Hasil
belajar kognitif peserta didik setelah menggunakan E-LKPD interaktif berbasis
socio-scientific issue pada materi pemanasan global mendapatkan kategori
“cukup” dengan persentase skor sebesar 45%. Berdasarkan hasil ini dapat
diketahui bahwa E-LKPD interaktif berbasis socio-scientific issue pada materi
pemanasan global layak untuk digunakan.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Tadris Fisika |
| Depositing User: | Sri YF |
| Date Deposited: | 07 Jan 2026 00:27 |
| Last Modified: | 07 Jan 2026 00:27 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/30327 |




