Perpustakaan sekolah merupakan sarana penting dalam mendukung proses
pembelajaran dan pengembangan literasi peserta didik. Selain sebagai penyedia
sumber informasi, perpustakaan juga menuntut adanya kedisiplinan pemustaka
dalam mematuhi tata tertib yang berlaku. Namun, masih ditemukan pelanggaran
seperti keterlambatan pengembalian buku, kerusakan koleksi, dan ketidakpatuhan
terhadap aturan perpustakaan. Kondisi tersebut mendorong diterapkannya sanksi
administratif sebagai upaya penegakan aturan dan pembinaan kedisiplinan
pemustaka.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan sanksi
administratif dalam meningkatkan kedisiplinan pemustaka di Perpustakaan MAN
2 Kota Banjarmasin serta faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaannya.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan
deskriptif kualitatif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan
dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman
yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan sanksi administratif di
Perpustakaan MAN 2 Kota Banjarmasin cukup efektif dalam meningkatkan
kedisiplinan dan tanggung jawab pemustaka, khususnya dalam kepatuhan
terhadap aturan peminjaman dan pengembalian koleksi. Bentuk sanksi yang
diterapkan berupa teguran, pembatasan layanan peminjaman, serta kewajiban
mengganti atau memperbaiki koleksi yang rusak. Penerapan sanksi tersebut
memberikan efek jera dan mendorong pemustaka untuk lebih tertib. Namun,
efektivitasnya masih dipengaruhi oleh tingkat pemahaman pemustaka terhadap
aturan, konsistensi pustakawan dalam menerapkan sanksi, serta kesadaran
pemustaka dalam menjaga ketertiban perpustakaan.