Manajemen strategi pimpinan pondok pesantren memiliki peran penting
dalam menjamin mutu pendidikan, terutama dalam menghadapi dinamika dan
tuntutan perkembangan pendidikan Islam. Pondok Pesantren Dar ‘Ali Al-Banjary
Banjarmasin sebagai lembaga pendidikan berbasis keislaman dituntut untuk
mampu merancang dan melaksanakan strategi yang tepat guna menjaga dan
meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan
dan menganalisis manajemen strategi pimpinan pondok dalam menjamin mutu
pendidikan yang meliputi perumusan strategi, implementasi strategi, dan evaluasi
strategi.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus.
Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan
dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data,
dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji menggunakan teknik triangulasi
sumber dan metode.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen strategi pimpinan pondok
telah berjalan dengan cukup baik. Pada tahap perumusan strategi, pimpinan
menetapkan visi, misi, dan tujuan lembaga berdasarkan analisis kondisi internal dan
eksternal. Pada tahap implementasi strategi, pimpinan mengoptimalkan program
pendidikan, pembinaan karakter santri, serta peningkatan kompetensi tenaga
pendidik melalui berbagai kegiatan keagamaan dan pembelajaran yang terstruktur.
Pada tahap evaluasi strategi, dilakukan melalui pengawasan rutin dan penilaian
capaian program, meskipun belum seluruhnya terdokumentasi secara sistematis.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa manajemen strategi pimpinan
pondok berperan dalam menjamin mutu pendidikan, baik dari aspek akademik
maupun pembentukan karakter santri. Namun demikian, masih diperlukan
penguatan dalam sistem evaluasi dan dokumentasi strategi agar lebih terstruktur,
efektif, dan berkelanjutan.