Khadijah, Miffah (2026) Dimensi Akhlak Animasi Hafiz dan Hafizah: Analisis Tematik Terhadap Representasi Nilai-Nilai Qur’ani. [Skripsi]
PERNYATAAN.pdf
Download (557kB)
AWAL.pdf
Download (1MB)
ABSTRAK.pdf
Download (286kB)
BAB I.pdf
Download (586kB)
BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (586kB)
BAB III.pdf
Download (727kB)
BAB IV.pdf
Download (839kB)
BAB V.pdf
Download (183kB)
DAFTAR PUSTAKA.pdf
Download (315kB)
LAMPIRAN.pdf
Download (2MB)
Abstract
Perkembangan media digital telah menghadirkan berbagai bentuk
penyampaian nilai-nilai keislaman, salah satunya melalui animasi anak berbasis
edukasi Islam. Animasi Hafiz dan Hafizah menjadi salah satu media yang
menampilkan nilai-nilai moral dan ajaran Al-Qur’an melalui cerita keseharian yang
dekat dengan dunia anak. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengidentifikasi nilai
nilai akhlak Qur’ani yang direpresentasikan dalam animasi Hafiz dan Hafizah, (2)
menganalisis bentuk representasi nilai-nilai tersebut secara visual dan naratif, serta
(3) mendeskripsikan pola dan makna representasi nilai akhlak Qur’ani berdasarkan
analisis tematik.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan jenis
penelitian analisis isi (content analysis) terhadap media visual. Sumber data primer
berupa lima episode animasi Hafiz dan Hafizah, yaitu Kubil Si Pebisnis Kecil,
Amanah Sebuah Dompet, Bazaar untuk Kebaikan, Darimana Asal Bintang, dan
Serakah Jadi Masalah. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan
dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan teori representasi Stuart Hall,
analisis tematik Braun dan Clarke, serta pendekatan tafsir tematik terhadap ayat
ayat Al-Qur’an yang berkaitan dengan nilai akhlak.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa animasi Hafiz dan Hafizah
merepresentasikan berbagai nilai akhlak Qur’ani, yaitu kejujuran, amanah,
tanggung jawab, kepedulian sosial, rasa syukur, dan sikap menjauhi keserakahan.
Representasi nilai-nilai tersebut ditampilkan melalui perilaku tokoh, dialog, konflik
cerita, unsur visual, serta penguatan pesan melalui ayat Al-Qur’an pada akhir
episode. Berdasarkan analisis tematik, ditemukan bahwa pola representasi akhlak
Qur’ani dibangun secara kontekstual melalui pengalaman sehari-hari tokoh,
sehingga nilai-nilai tersebut lebih mudah dipahami dan diterima oleh anak-anak
sebagai media pembelajaran moral berbasis Al-Qur’an.
| Item Type: | Skripsi |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BL Religion |
| Divisions: | Fakultas Ushuluddin dan Humaniora > Ilmu Al-Quran dan Tafsir |
| Depositing User: | Sri YF |
| Date Deposited: | 13 Jul 2026 01:11 |
| Last Modified: | 13 Jul 2026 01:11 |
| URI: | https://idr.uin-antasari.ac.id/id/eprint/31538 |




