Penelitian ini mengkaji upaya pengembangan koleksi digital di Perpustakaan
SEKOLAH MENEGAH KEJURUAN NEGERI 4 BANJARMASIN Banjarmasin
dalam rangka mendukung kebutuhan informasi peserta didik dan tenaga pendidik di
era digital. Pengembangan koleksi digital menjadi langkah strategis dalam
meningkatkan layanan perpustakaan, terutama di lingkungan sekolah menengah
kejuruan yang menuntut akses informasi yang cepat, relevan, dan berbasis teknologi.
Koleksi digital yang dikembangkan tujuan penelitian meliputi e-book, modul
pembelajaran digital, serta akses ke berbagai sumber daya daring yang mendukung
kurikulum pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif.
Data dikumpulkan melalui observasi langsung di lokasi, wawancara mendalam dengan
pustakawan dan staf terkait, serta dokumentasi terhadap arsip dan kebijakan
pengembangan koleksi. Analisis dilakukan secara tematik untuk mengungkap proses,
strategi, dan hambatan dalam pengembangan koleksi digital. Temuan menunjukkan
bahwa proses pengembangan dilakukan secara dan disesuaikan dengan kebutuhan
pemustaka serta kemampuan teknis yang dimiliki oleh pihak perpustakaan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pengembangan koleksi digital yang
dilakukan di Perpustakaan SMK Negeri 4 Banjarmasin meliputi tahapan sebagai
berikut: penyusunan kebijakan pengembangan koleksi, seleksi, pengadaan/digitalisasi,
pengolahan dan pengelolaan, penyediaan akses terhadap koleksi digital dan evaluasi
dan pemeliharaan koleksi digital. Dalam pengembangan koleksi digital, Perpustakaan
SMK Negeri 4 Banjarmasin masih menghadapi berbagai kendala seperti keterbatasan
anggaran, kurangnya pelatihan bagi pustakawan, serta keterbatasan infrastruktur
teknologi.