Pengembangan rasa percaya diri pada anak usia dini penting dilakukan
melalui kegiatan pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada anak untuk
berekspresi dan berani tampil di depan orang lain. Kegiatan seni tari kreasi di RA.
Darul Aman menjadi salah satu upaya yang digunakan untuk mendukung
perkembangan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan
penerapan kegiatan seni tari kreasi dalam menumbuhkan rasa percaya diri anak usia
dini serta (2) mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat
pelaksanaannya.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
lapangan (field research). Subjek penelitian terdiri atas 12 anak usia 5-6 tahun dan
2 guru pelatih tari, sedangkan objek yang diteliti yaitu penerapan kegiatan seni tari
kreasi yang dimanfaatkan sebagai sarana dalam menumbuhkan rasa percaya diri
anak usia dini. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi,
kemudian dianalisis dengan tahapan kondensasi data, penyajian data, dan penarikan
kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) kegiatan seni tari kreasi
dilaksanakan melalui tahap yakni perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi, Kegiatan
tersebut berkontribusi terhadap perkembangan kepercayaan diri anak, sehingga
mereka mampu tampil di depan orang lain, mengekspresikan diri, dan berpartisipasi
secara aktif dalam pembelajaran. (2) Pada pelaksanaannya terdapat faktor
pendukung yang meliputi tersedianya sarana dan media pembelajaran, kompetensi
guru, minat anak, dan dukungan orang tua. Adapun faktor penghambat meliputi
kondisi emosi anak yang belum stabil, ketidakhadiran anak, perbedaan kemampuan
mengingat gerakan, serta konsentrasi yang mudah berubah