Penelitian ini di latarbelakangi oleh pentingnya menanamkan rasa cinta
Al-Qur'an sejak usia dini sebagai dasar pembentukan karakter religius anak.
Salah satu metode yang digunakan dalam pembelajaran Al-Qur'an adalah
Metode Ummi yang menekankan pembelajaran yang mudah, menyenangkan,
dan menyentuh hati. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi Metode
Ummi dalam membangun cinta Al-Qur'an pada anak usia dini di RA Ulumul
Qur'an Al Madani Banjarbaru serta mengetahui faktor pendukung dan faktor
penghambat strategi tersebut.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian
lapangan (field research). Subjek penelitian terdiri atas Kepala RA Ulumul
Qur'an Al Madani Banjarbaru, Kepala Ummi Daerah Banjarbaru, koordinator
Ummi Sekolah, 2 guru Metode Ummi (Jilid 2 dan 3), dan anak jilid 2 ada 9 anak
dan jilid 3 ada 5 anak. Teknik pengumpulan data di lakukan melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian
data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data dilakukan melalui triangulasi
sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Metode Ummi dalam
menanamkan cinta Al-Qur'an di terapkan melalui strategi pembelajaran mudah,
menyenangkan dan menyentuh hati, penggunaan nada bacaan dan pengulangan
(Repetition), pembiasaan murojaah, pemberian Motivasi dan Pendekatan
Individual kepada Anak, dan evaluasi. Faktor pendukung meliputi kompetensi
guru, dukungan sekolah, keterlibatan orang tua, lingkungan sekolah yang
religius. Adapun faktor penghambat meliputi konsentrasi anak yang masih
terbatas dan suara kurang lantang, dan kurangnya pembiasaan membaca Al
Qur'an di rumah. Dengan demikian, strategi Metode Ummi di RA Ulumul Qur'an
Al Madani Banjarbaru telah diterapkan dengan baik dan mampu menanamkan
kecintaan anak terhadap Al-Qur'an sejak usia dini