Self Confidence merupakan salah satu faktor yang dapat memengaruhi
perilaku asertif siswa. Siswa yang memiliki Self Confidence yang baik cenderung
lebih berani mengemukakan pendapat, menyampaikan perasaan, serta
mempertahankan hak-haknya secara tepat tanpa melanggar hak orang lain.
Rendahnya Self Confidence dapat menyebabkan siswa kurang berani
mengekspresikan diri dan mengambil keputusan secara mandiri. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui Tingkat Self Confidence, tingkat perilaku asertif, serta
hubungan antara Self Confidence dengan perilaku asertif siswa SMK
Muhammadiyah 5 Al Furqan Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode
korelasional. Populasi penelitian diperoleh berjumlah 103 siswa dan seluruh
populasi dijadikan sampel penelitian menggunakan teknik sampling jenuh.
Pengumpulan data dilakukan melalui angket skala Likert yang telah diuji validitas
dan reliabilitasnya. Data dianalisis menggunakan uji korelasi Product Moment
Pearson.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat Self Confidence siswa SMK
Muhammadiyah 5 Al Furqan Banjarmasin berada pada kategori sedang sebesar
87,4%, sedangkan tingkat perilaku asertif berada pada kategori sedang sebesar
80,6%. Hasil uji korelasi menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,515
dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05). Berdasarkan hasil t terdapat hubungan
positif dan signifikan antara Self Confidence dengan perilaku asertif siswa SMK
Muhammadiyah 5 Al Furqan Banjarmasin dengan tingkat hubungan berada pada
kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi Self Confidence siswa,
maka semakin tinggi pula perilaku asertif yang dimiliki.