Skripsi ini berjudul "Persepsi Mahasiswa terhadap Penggunaan Campur
Kode (Code-Mixing) di Instagram." Dalam komunikasi kontemporer, campur
kode merupakan fenomena kebahasaan yang umum terjadi, khususnya di
kalangan mahasiswa bilingual dan multilingual, baik dalam komunikasi lisan
maupun tulisan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran keterlibatan
mahasiswa dalam penggunaan campur kode pada kolom komentar Instagram
sebagai strategi kebahasaan untuk memperkaya kosakata mahasiswa Program
Studi Tadris Bahasa Inggris di Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain narrative inquiry
yang melibatkan lima mahasiswa pengguna aktif Instagram sebagai partisipan.
Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam semi-terstruktur dan dianalisis
melalui tahapan penceritaan (telling), transkripsi (transcribing), dan interpretasi
(interpreting) narasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa jenis campur kode
yang paling dominan digunakan adalah penyisipan (insertion), diikuti oleh
peralihan (alternation), sedangkan leksikalisasi kongruen (congruent
lexicalization) ditemukan dalam jumlah yang sangat terbatas. Temuan ini
mengindikasikan adanya pola yang terstruktur dalam komunikasi digital
dwibahasa. Selain itu, penelitian ini menunjukkan bahwa keterlibatan aktif dalam
diskusi di Instagram memberikan kontribusi terhadap penguasaan kosakata
melalui paparan berulang terhadap kosakata bahasa Inggris dalam konteks yang
autentik, sehingga meningkatkan motivasi belajar, rasa percaya diri, dan ketepatan
mahasiswa dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris.