Optimalisasi kinerja guru di sekolah masih sering terhambat oleh rendahnya
tingkat disiplin kerja, sehingga diperlukan penerapan gaya kepemimpinan kepala
sekolah yang efektif sebagai motor penggerak dalam mengelola sumber daya
tersebut. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh yang
signifikan gaya kepemimpinan kepala sekolah tehadap disiplin kerja guru dan
kinerja guru pada Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Berbasis Islam dan Umum
di Kota Banjarmasin.
Jenis penelitian yang digunakan adalah expost facto dengan pendekatan
kuantitatif. Populasi penelitian mencakup seluruh guru di 6 SMK Swasta berbasis
Islam dan Umum di Kota Banjarmasin yang berjumlah 171 orang. Pengambilan
sampel dilakukan menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan 5% dan
teknik simple random sampling, sehingga diperoleh sampel sebanyak 120
responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket) dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunkan adalah Structural Equation
Modeling berbasis Partial Least Squares (SEM-PLS) melalui software SmartPLS
3.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh yang
signifikan gaya kepemimpinan kepala sekolah dan disiplin kerja guru pada Sekolah
Menengah Kejuruan Swasta Berbasis Islam dan Umum di Kota Banjarmasin. (2)
Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah
dan kinerja guru pada Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Berbasis Islam dan
Umum di Kota Banjarmasin. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara disiplin
kerja guru dan kinerja guru pada Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Berbasis
Islam dan Umum di Kota Banjarmasin. (4) Terdapat pengaruh yang signifikan
antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru melalui disiplin kerja
guru pada Sekolah Menengah Kejuruan Swasta Berbasis Islam dan Umum di Kota
Banjarmasin. (5) Terdapat pengaruh yang signifikan antara gaya kepemimpinan
kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru dan kinerja guru pada Sekolah
Menengah Kejuruan Swasta Berbasis Islam dan Umum di Kota Banjarmasin.