Perkembangan teknologi digital menyebabkan penggunaan gadget pada
anak usia dini semakin meningkat. Gadget dapat memberikan manfaat sebagai
media belajar dan hiburan apabila digunakan secara tepat, tetapi juga berpotensi
menimbulkan dampak negatif jika digunakan secara berlebihan tanpa
pendampingan orang tua. Oleh karena itu, peran orang tua sangat penting dalam
mengawasi dan mengarahkan penggunaan gadget sesuai dengan usia dan tahap
perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemahaman
orang tua terhadap dampak penggunaan gadget pada anak usia 2–3 tahun,
mendeskripsikan strategi pendampingan yang diterapkan, serta mengidentifikasi
faktor penghambat pendampingan penggunaan gadget.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus.
Informan penelitian terdiri atas empat orang tua yang memiliki anak usia 2–3 tahun.
Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi.
Analisis data dilakukan melalui tahapan kondensasi data, penyajian data, serta
penarikan dan verifikasi simpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi
sumber, triangulasi waktu, dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua memiliki pemahaman yang
cukup baik mengenai dampak penggunaan gadget. Orang tua memahami manfaat
gadget sebagai media pembelajaran, namun juga menyadari risiko ketergantungan,
tantrum, berkurangnya interaksi sosial, serta gangguan kesehatan akibat
penggunaan yang berlebihan. Strategi pendampingan yang diterapkan meliputi
pembatasan durasi penggunaan, pemilihan konten yang sesuai dengan usia anak,
pendampingan secara langsung, serta pengalihan anak pada aktivitas lain. Faktor
penghambat pendampingan meliputi keterbatasan waktu orang tua, kesulitan
menjaga konsistensi pendampingan, pengaruh lingkungan sekitar, dan
ketergantungan anak terhadap gadget. Pendampingan yang aktif dan konsisten
berperan penting dalam mendukung penggunaan gadget yang sesuai dengan
kebutuhan perkembangan anak.