Pendidikan Islam nonformal berbasis masjid berperan dalam meningkatkan
pemahaman agama, pembinaan akhlak, pelaksanaan ibadah, dan hubungan sosial
masyarakat. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan jenis dan karakteristik pengajian
masjid, pola interaksi ustadz dengan jamaah, serta sinergi masyarakat dan pengelola
masjid di Kota Banjarmasin.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif pada lima masjid yang
mewakili lima kecamatan di Kota Banjarmasin. Informan terdiri atas pengurus masjid,
ustadz, jamaah, dan tokoh masyarakat. Data dikumpulkan melalui observasi,
wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian
data, penarikan kesimpulan, dan verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengajian terdiri atas ceramah umum, kajian
kitab, kajian tematik, tauhid, fikih, tasawuf, akhlak, hadis, sirah, pembacaan maulid
dan Surah Yasin, serta pengajian perempuan. Pengajian bersifat rutin, terbuka,
fleksibel, dan menyesuaikan kebutuhan jamaah. Interaksi berlangsung secara satu arah
dan dua arah melalui pengajian, konsultasi, percakapan informal, dan WhatsApp.
Keberlanjutan kegiatan didukung oleh kerja sama pengurus, ustadz, jamaah, tokoh
masyarakat, dan warga sekitar. Pengajian masjid berfungsi sebagai sarana pendidikan
Islam nonformal sekaligus penguatan kehidupan sosial keagamaan masyarakat.