Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan kualitas bacaan Al
Qur'an pada remaja yang memiliki latar belakang pembelajaran Al-Qur'an yang
berbeda di Desa Pulau Kerayaan Kabupaten Kotabaru. Penelitian ini bertujuan
untuk: (1) mengetahui dan menganalisis penerapan konsep haqqa tilâwatih dalam
Q.S. Al-Baqarah ayat 121 pada remaja Desa Pulau Kerayaan, (2) mengetahui dan
mendeskripsikan kualitas bacaan Al-Qur'an remaja Desa Pulau Kerayaan, serta (3)
menganalisis relevansi antara penerapan konsep haqqa tilâwatih dengan kualitas
bacaan Al-Qur'an remaja Desa Pulau Kerayaan.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan
pendekatan kualitatif fenomenologis. Data diperoleh melalui observasi,
wawancara mendalam, dan dokumentasi. Informan penelitian berjumlah enam
orang remaja yang terdiri atas tiga remaja yang belajar melalui pengajian
kampung dan tiga remaja yang belajar melalui Taman Pendidikan Al-Qur'an
(TPA). Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan
penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan konsep haqqa tilâwatih
pada remaja di Desa Pulau Kerayaan terbagi ke dalam dua pola. Kelompok remaja
pengajian kampung cenderung menerapkan konsep haqqa tilâwatih melalui aspek
adab membaca Al-Qur'an, seperti berwudhu, membaca basmalah, menutup aurat,
dan menghormati guru mengaji. Sementara itu, kelompok remaja TPA
menerapkan konsep haqqa tilâwatih pada aspek membaca Al-Qur'an sesuai
dengan kaidah yang benar, yang tercermin melalui ketepatan pelafalan huruf
(fashāhah) dan penerapan hukum-hukum tajwid (aḥkām tajwīd). Perbedaan
tersebut tercermin pada kualitas bacaan Al-Qur'an. Kelompok remaja pengajian
kampung umumnya mampu membaca Surah Al-Fatihah dengan baik, tetapi masih
mengalami kesulitan ketika membaca Ayat Kursi dan beberapa ayat pilihan dari
Surah Maryam. Sebaliknya, kelompok remaja TPA menunjukkan kualitas bacaan
yang lebih baik, baik dari aspek fashāhah maupun aḥkām tajwīd.
Penelitian ini juga menunjukkan adanya relevansi antara penerapan konsep
haqqa tilâwatih dengan kualitas bacaan Al-Qur'an remaja di Desa Pulau
Kerayaan. Remaja yang menerapkan konsep haqqa tilâwatih pada aspek
membaca cenderung memiliki kualitas bacaan yang lebih baik. Namun, kualitas
bacaan juga dipengaruhi oleh intensitas membaca Al-Qur'an, pengalaman belajar,
lingkungan pendidikan, motivasi belajar, serta keberadaan guru.