Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan sumber belajar yang
memanfaatkan potensi lokal mengenai jamur makroskopis di Kawasan Air Terjun
Minanga, Desa Rantau Balai, Kabupaten Banjar. Berdasarkan penyebaran analisis
kebutuhan kepada mahasiwa menunjukkan 66,7% mahasiswa menyatakan sumber
belajar belum menyajikan morfologi secara jelas, 69,4% membutuhkan objek tiga
dimensi (3D), dan 88,9% menyatakan Augmented Reality (AR) dapat membantu
memahami morfologi jamur. Observasi menunjukkan potensi jamur makroskopis
di kawasan tersebut, sedangkan penelusuran literatur belum menemukan penelitian
yang secara khusus mengidentifikasinya. Kondisi tersebut menjadi dasar
pengembangan Buku Ilmiah Populer (BIP) berbasis AR yang memuat jenis,
klasifikasi, morfologi, dan visualisasi 3D. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan
jenis jamur makroskopis, mendeskripsikan validitas BIP, dan mendeskripsikan
keterbacaannya BIP.
Penelitian menggunakan desain Educational Design Research (EDR) yang
terdiri atas preliminary research, prototyping phase, dan assessment phase, tetapi
dibatasi pada dua tahap pertama. Penelitian lapangan menggunakan metode jelajah
(field research) dan purposive sampling melalui observasi, dokumentasi, dan
identifikasi spesies. Evaluasi produk menggunakan evaluasi formatif Tessmer, yaitu
self-evaluation, expert review, dan one-to-one evaluation. Data dianalisis secara
deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan 42 jenis jamur makroskopis dari 21 famili,
dengan Mycenaceae dan Polyporaceae paling banyak ditemukan. Kondisi
lingkungan meliputi suhu 23,2–31°C, kelembapan udara 72–91%, intensitas cahaya
1.655–8.562 lux, kecepatan angin 0,0–1,5 m/s, pH tanah 6,9, dan kelembapan tanah
1%. Validitas BIP berdasarkan Akbar (2022) sebesar 89,3% dengan kriteria sangat
valid, sedangkan keterbacaan berdasarkan Prastowo (2023) sebesar 93,74% dengan
kriteria sangat baik. Dengan demikian, BIP berbasis AR sangat valid dan sangat
baik keterbacaannya serta dapat digunakan sebagai sumber belajar Biologi.