Abdullah, Abdullah (2011) Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Materi Tajwid Hukum Nun Mati dan Tanwin Dengan Menerapkan Metode Kerja Kelompok Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas IV Min Jaranih Kabupaten Hulu Sungai Tengah. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (317kB) | Preview

ABSTRAK

Abdullah. 2011. Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Materi Tajwid Hukum Nun Mati dan Tanwin Dengan Menerapkan Metode Kerja Kelompok Pada Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadits Kelas IV Min Jaranih Kabupaten Hulu Sungai Tengah, Skripsi Pendidikan Agama Islam ,Fakultas Tarbiyah. Pembimbing : Drs.Murdan, MPd. Kunci kata : Prestasi Belajar Tajwid , Metode Kerja Kelompok Landasan pemikiran dalam penelitian ini adalah kurangnya prestasi siswa kelas IV MIN Jaranih Kabupaten Hulu Sungai Tengah dalam pembelajaran Al –Qur’an Hadits materi tajwid .Hal ini dikeranakan metode pembelajaran yang dilakukan secara menoton,lebih mengandalkan metode ceramah ,dan kadang diselingi metode lain. Penelitian ini bertujuan ,untuk mengetahui apakah dengan menggunakan metode kerja kelompok dapat meningkatkan prestasi siswa kelas IV MIN jaranih dalam pembelajaran Qur’an Hadits ,materi tajwid hukum nun mati dan tanwin. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV MIN jaranih ,berjumlah 18 orang siswa ,laki-laki 8 orang siswa dan 1o orang perampuan. Sedangkan objek penelitian adalah metode kerja kelompok pelajaran Al- Qur’an Hadits,materi tajwid hukum nun mati dan tanwin.pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi,wawancara ,dokumenter dan tes. Selanjutnya diolah dengan tehnik editing ,tabulating dan interprestasi.Kemudian dianalisis dengan menggunakan tehnik analisis kualitatif dan penarikan kesimpulan secara induktif. Hasil penelitian ini menunjukkan, bahwa prestasi siswa meningkat setelah melakukan dua kali siklus (masing –masing siklus 2 kali pertemuan ,sehingga menjadi 4 kali pertemuan ). Hasil tes I pada pertemuan 1 yaitu dengan nilai rata-rata 6,78 dan pertemuan ke 2 dengan nilai rata-rata 7,1, rata-rata nialai siklus 1 6,94 dibawah indikator ketuntasan .Kemudian meningkat pada pertemuan siklus 2 , pertemuan 1 hasil tes yaitu dengan rata –rata 8,72 dan pertemuan ke 2 yaitu dengan rata –rata 9,38, rata –rata nilai siklus II 91, Ini menunjukkan di atas indikaror ketuntasan belajar yang ditetapkan .Dengan demikian menunjukkan bahwa , pengunaan metode kerja kelompok memberikan kemudahan bagi siswa dalam meningkatkan prestasi pelajaran Al- Qur’an Hadits materi tajwid. Hal ini terlihat dari peningkatan nilai rata-rata siswa dari siklus I dan II

Actions (login required)

View Item