لزمد ألفياني، 5102 . فعالية استخدام بطاقة الصور في ترقية استيلاء الدفردات لدى
طلبة الصف الحادي عشر بمدرسة 0491 SMIP الثانوية الإسلامية
بنجرماسين. البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والتعليم.
الدشرفة: الدكتوراه إنا مطمئنة الداجستير.
الكلمات الرئيسية: بطاقة الصور، تعليم المفردات.
استندا إلى تجريبية الأولى، تعليم الدفردات بمدرسة 0491 SMIP الثانوية
الإسلامية بنجرماسين أقل جذابية أو كثيب في ىذا التعليم، وبذلك ىذا التجريبية
مستخدم واحدة حلزَاوَلَة لكي تعليم الدفردات تكون جذابية لنجاح التعلم. أسئلة البحث
في ىذا البحث: ىل استخدام بطاقة الصور فعالية في ترقية استيلاء الدفردات لدى طلبة
الصف الحادي عشر بمدرسة 0491 SMIP الثانوية الاسلامية بنجرماسين؟ والذدف في
ىذا البحث ىو لدعرفة فعالية استخدام بطاقة الصور في ترقية استيلاء الدفردات لدى طلبة
في التعليم اللغة العربية.
استعمل ىذا البحث العلمي الددخل الكمي باستخدام طريقة شبو التجريبية، أي
يستخدم لرموعة التجريبية بمعاملة الخاصة ولرموعة الضابطة دون معاملة خاصة. وأما
فاعل البحث كانت الطلبة صف الحادي عشر بمدرسة 0491 SMIP الثانوية
الإسلامية بنجرماسين . عدد الطلبة في الفصل )أ( 52 أشخاص كفصل التجريبية وفصل
)ب( عددىا 01 أشخاص كفصل الضابطة. الدواد التي تتم تدريسها عن امال الدراىقين.
ط
نتائج من ىذه الدراسة ىي: قيمة متوسطة اختبار القبلي في الضابطة =
19،00 )يكفي( والطبقة التجريبية = 29،29 )تقريبا(. في حين أن قيمة متوسطة
اختبار البعدي = 12،54 )جيد( والطبقة التجريبية = 14،02 )جيد(. أن قيمة
hitung Ha ثم فرضية -Ztabel . 0،411 وأكثر من Ztabel 21،22 أكبر من قيمة Z :
مقبولا. أي ىناك فرق بين قيمة تجربة مع ضابطة. كما يرى من متوسط قيمة اختبار
القبلي والبعدي عرف فصل التجريبية أن بطاقات استخدام وسائل الإعلام صورة يمكن
أن تؤثر تعليم الدفردات لأن ىناك زيادة في قيمة متوسط تعليم الدفردات أن تكون جيدة.