ABSTRAK

Muhammad Faisal Abda’u. 2016. Penerapan Media Grafis dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Perkalian Siswa Kelas III SDN Bakarung Selatan 2 Kecamatan Angkinang Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidayah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Siti Shalihah, S.Pd.MS.

Kata Kunci: Penerapan, media grafis, materi perkalian.

Penelitian ini mengemukakan tentang Penerapan Media Grafis dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Perkalian Siswa Kelas III SDN Bakarung Selatan 2 Kecamatan Angkinang Kabupaten Hulu Sungai Selatan, dengan rumusan masalah yaitu bagaimana Penerapan Media Grafis dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Perkalian Siswa Kelas III SDN Bakarung Selatan 2 Kecamatan Angkinang Kabupaten Hulu Sungai Selatan, dan faktor- faktor apa saja yang mempengaruhi Penerapan Media Grafis dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Perkalian Siswa Kelas III SDN Bakarung Selatan 2 Kecamatan Angkinang Kabupaten Hulu Sungai Selatan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Media Grafis dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Perkalian Siswa Kelas III SDN Bakarung Selatan 2 Kecamatan Angkinang Kabupaten Hulu Sungai Selatan,dan untuk mengetahui faktor- faktor apa saja yang mempengaruhi Penerapan Media Grafis dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Perkalian Siswa Kelas III SDN Bakarung Selatan 2 Kecamatan Angkinang Kabupaten Hulu Sungai Selatan.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu pendekatan yang menggambarkan secara objektif tentang Penerapan Media Grafis dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Perkalian Siswa Kelas III SDN Bakarung Selatan 2 Kecamatan Angkinang Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Subyek penelitian ini adalah 1 orang guru dan seluruh siswa kelas III SDN Bakarung Selatan 2 Kecamatan Angkinang Kabupaten Hulu Sungai Selatan. Sedangkan obyek penelitian ini adalah Penerapan Media Grafis dalam Pembelajaran Matematika pada Materi Perkalian Siswa Kelas III SDN Bakarung Selatan 2.
Berdasarkan hasil peneltian diketahui bahwa penerapan media grafis dalam pembelajaran matematika pada materi perkalian siswa kelas III SDN Bakarung Selatan 2 sudah sesuai dan sangat mendukung terhadap materi perkalian. Faktor- faktor yang mempengaruhi penerapan media grafis yaitu faktor pendidik yang terdiri dari latar belakang pendidikan, keterampilan guru dalam menggunakan media grafis, dan penguasaan bahan, kemudian faktor peserta didik yang menyukai media grafis, waktu yang cukup, dan sarana- prasaranan tersedia untuk pembelajaran.