Munawarah, Lia (2015) Keefektifan Penggunaan Model Pembelajaran Aktif Tipe Team Quiz Terhadapa Hasil Belajar Siswa Pada Materi Peluang kelas XI IPS MAN 3 Amuntai Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.

Preview	Text BAB I.pdf Download (201kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (449kB) | Preview

ABSTRAK

Model pembelajaran aktif tipe team quiz adalah model pembelajaran dengan memainkan topik-topik yang diajarkan kepada siswa yang dibagi dalam beberapa kelompok. teknik team quiz adalah teknik pembelajaran yang dapat meningkatkan rasa tanggung jawab siswa atas apa yang mereka pelajari dengan cara yang menyenangkan dan tidak mengancam sehingga diharapkan meningkatkan pembelajaran baik proses maupun hasil pada pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah model pembelajaran aktif tipe Team quiz efektif digunakan pada materi peluang kelas XI IPS MAN 3 Amuntai tahun pelajaran 2014/2015 jika dilihat dari hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode Diskriptif Kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS MAN 3 Amuntai. Materi yang diajarkan adalah peluang. Data kemampuan awal siswa diambil dari nilai pretes yang soalsoalnya berkaitan dengan materi yang akan disajikan dan nilai tes akhir (postes) sebagai data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran aktif tipe team quiz efektif pada materi peluang jika dilihat dari hasil belajar siswa yang meningkat. Hal ini menunjukkan bahwa tujuan pembelajaran aktif yaitu efektif meningkatkan hasil belajar akademik siswa.

Actions (login required)

View Item