Asmatun.2016. Hubungan antara Pengidolaan Remaja dengan Konsep Diri (Self Concept) Siswa di SMP Negeri 10 Banjarmasin. Skripsi, Jurusan Kependidikan Islam Program Studi Bimbingan Konseling Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. Hj. Romdiyah, M. Pd.
Kata Kunci: Pengidolaan Remaja, Konsep Diri (Self Concept)
Penelitian ini bertolak dari pemikiran dan keinginan untuk meneliti permasalahan tentang kompleksitas kehidupan remaja, salah satunya adalah idola. Mengidolakan seseorang diusia remaja merupakan tugas perkembangan yang mereka lalui. Sedangkan jika dilihat dari fenomena yang ada, terdapat pengidolaan yang tidak ideal atau berlebihan, namun tidak semuanya demikian. Konsep diri merupakan semua persepsi kita terhadap aspek diri yang meliputi aspek fisik, aspek sosial, dan aspek psikologis yang didasarkan pada pengalaman dan interaksi kita dengan orang lain. Remaja dapat mempersepsikan dirinya melalui identifikasi dari hal yang dikagumi dari idolanya.
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengidolaan remaja dan konsep diri siswa serta apakah ada hubungan yang signifikan antara pengidolaan remaja dengan konsep dirisiswa di SMP Negeri 10 Banjarmasin.
Berdasarkan rumusan masalah tersebut, maka penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengidolaan remaja, konsep diri dan hubungan antara pengidolaan remaja dengan konsep diri siswa di SMP Negeri 10 Banjarmasin.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode asosiatif (korelasional). Penulis mengambil sampel hanya pada siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Banjarmasin yang berjumlah 114 orang dengan teknik purposive sampling. Data penelitian diperoleh dari hasil angket (kuesioner), wawancara dan dokumentasi. Untuk mengetahui korelasi antara dua variabel, data dianalisis dengan menggunakan teknik analisis kuantitatif dengan uji korelasi yang digunakan adalah Spearman Rank Correlation (Rho) karena kedua data berskala ordinal.
Dari hasil perhitungan, penelitian ini mengasilkan: Pertama, hasil pengidolaan remaja siswa secara keseluruhan berada pada kategori sedang, yakni 62,28 % (71 orang). Kedua, konsep diri (self concept) siswa berada pada kategori tingkat sedang, yakni 77,19 % (88 orang). Ketiga, terdapat hubungan yang signifikan namun sangat lemah dan searah antara pengidolaan remaja dengan konsep diri (self concept) siswa SMP Negeri 10 Banjarmasin.