Aliyah, Syarifah Salmah (2016) Pengaruh Game Lompatan Kata-Kata Menggunakan Media Flash Card Pada Pelafalan Huruf Hijaiyah Terhadap Hasil Belajar Baca Tulis Alqur’an (BTA) Di MIN Manarap Baru Kertak Hanyar Kab. Banjar. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.

	Text PERNYATAAN.pdf Download (388kB)
	Text AWAL.pdf Download (915kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (206kB)
	Text BAB I.pdf Download (334kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (551kB)
	Text BAB III.pdf Download (426kB)
	Text BAB IV.pdf Download (404kB)
	Text BAB V.pdf Download (154kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (223kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Download (5MB)

ABSTRAK

Syarifah Salmah Aliyah. 2016. Pengaruh Game Lompatan Kata-Kata Menggunakan Media Flash Card Pada Pelafalan Huruf Hijaiyah Terhadap Hasil Belajar Baca Tulis Alqur’an (BTA) Di MIN Manarap Baru Kertak Hanyar Kab. Banjar. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: Dr. Ani Cahyadi, S. Ag. M. Pd. Kata Kunci : Pengaruh, Game Lompatan Kata-kata, Media, Flash Card, Pelafalan, Huruf Hijaiyah, Hasil Belajar, Baca Tulis Alqur’an (BTA). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Game Lompatan Kata-Kata Menggunakan Media Flash Card Pada Pelafalan Huruf Hijaiyah Terhadap Hasil Belajar BacaTulis Alqur’an (BTA) Di MIN Manarap Baru Kertak Hanyar Kab. Banjar. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode kuasi eksperimen (quase experimental design) dengan bentuk desain nonequivalent control group design. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 32 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi, wawancara dan dokumentasi. Subyek penelitian adalah siswa kelas III MIN Manarap Baru Kertak Hanyar Kab. Banjar. Kelas III A sebagai kelas kontrol (menggunakan metode ceramah dan tanya jawab), dan kelas III B sebagai kelas eksperimen (menggunakan Game Lompatan Kata-Kata Menggunakan Media Flash Card). Materi yang diajarkan adalah huruf hijaiyah. Data kemampuan awal siswa diambil dari nilai pretest dan nilai posttest sebagai data penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Game Lompatan Kata-Kata Menggunakan Media Flash Card dapat meningkatkan hasil belajar terhadap pelafalan hujur hijaiyah di MIN Manarap Baru Kertak Hanyar Kab. Banjar. Hal tersebut berdasarkan analisis hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol, hasil belajar kelas eksperimen meningkat 28, 74 dari nilai rata-rata pretest 49, 38 menjadi 78, 12 pada nilai rata-rata posttest, sedangkan hasil belajar kelas kontrol hanya meningkat 10, 62 dari nilai rata-rata pretest 50, 00 menjadi 60,62 pada nilai rata-rata posttest. Game Lompatan Kata-Kata Menggunakan Media Flash Card juga memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada materi pelafalan huruf hijaiyah di MIN Manarap Baru Kertak Hanyar Kab. Banjar. Setelah dilakukan perhitungan dengan menggunakan uji mann whitney atau uji u diketahui nilai Sig. 0,000 karena 0,000 < 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hasil uji u menunjukkan bahwa Game Lompatan Kata-Kata Menggunakan Media Flash Card memberikan pengaruh terhadap hasil belajar muatan lokal dan juga dapat dijadikan media alternatif dalam mengajar.

Actions (login required)

View Item