Said Hafizi; 2014. PENERAPAN KURIKULUM 2013 DALAM MATA
PELAJARAN PAI DI SMKN 1 BANJARMASIN, Jurusan Pendidikan
Agama Islam, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan. Pembimbing: (1) Drs. H.
Abdul Basir, M. Ag.
Penelitian ini digali berdasarkan rumusan masalah meliputi, bagaimana
penerapan pembelajaran kurikulum 2013 dalam mata pelajaran pendidikan islam,
kendala-kendala penerapan pembelajaran kurikulum 2013 dalam pendidikan
agama islam di SMKN 1 Banjarmasin.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran
kurikulum 2013 dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam yang meliputi:
pendekatan scientific, model pembelajaran, jenis penilaian autentik, dan buku
guru dan murid. Kendala-kendala penerapan pembelajaran kurikulum 2013 dalam
mata pelajaran pendidikan agama islam yang meliputi:kebiasaan guru,
keterbatasan buku guru dan murid, kemampuan penilaian guru, sarana dan
prasarana, dan keaktifan siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (Field reseacrh) dengan
menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriftif kualitatif. Subjek
penelitian ini ada 2 orang guru mata pelajaran pendidikan agama Islam kelas X
dan XI, sedangkan objek penelitian ini adalah penerapan pembelajaran kurikulum
2013 dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam dan kendala-kendalanya.
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
teknik wawancara, observasi, dokumenter, dan triangulasi. Adapun teknik
pengolahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, tabulasi,
penyajian data, verifikasi, triangulasi, dan interpretasi data dengan menggunakan
analisis deskriptif kaulitatif dan teknik penarikan kesimpulan secara induktif.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran
kurikulum 2013 dalam mata pelajaran pendidikan islam di SMKN 1 Banjarmasin
dengan metode yang bervariatif menerapkan pendekatan scientific secara utuh,
model pembelajaran yang digunakan adalah berbasis masalah sebanyak, guru
menggunakan penilaian autentik tertulis dan portofolio, guru menggunakan buku
pelajaran yang sesuai dengan standar kompetensi inti.
Kendala utama penerapan pembelajaran kurikulum 2013 mata pelajaran PAI di
SMKN1 Banjarmasin adalah masalah buku dari segi distribusi, sarana dan
prasarana yang mempengaruhi kualitas penilaian, dan kemampuan penilaian guru
dari segi teknis.